五年級語文絲綢之路教學(xué)設(shè)計3-免費閱讀
【正文】 而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕，在默默地給我們講述著絲綢之路上那古老而美麗的故事。由于公元前 1世紀，古羅馬執(zhí)政官愷撒，穿著中國絲袍進入劇場，轟動一時，從而，出現(xiàn)了中國的絲綢熱效應(yīng)。 （預(yù)設(shè)：學(xué)生通過文章對兩國人民一些動作表情的描寫，例如：安息國臣民等待時的浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候，剛出現(xiàn)駱駝 4 隊時人們的歡呼奏樂歡騰。 2．讀讀這個句子，你體會到了什么 3．你是怎樣理解聯(lián)系這一詞語的。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時空的阻隔，一起走近──絲綢之路。 1 五年級語文《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 3 教學(xué)目標 1．認識矗凹等七個字詞。 2．齊讀課題。文中描寫我們是怎樣聯(lián)系的 4．再讀文章，用筆勾一勾你認為有價值的地方。中國使臣的大跨步上前滿面笑容；安息國將軍的翻身下馬高興得連連點頭等地方可以看出兩國的友好與融洽。從此以后羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū)，就設(shè)有專售
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