20xx春蘇教版語文七年級下冊第2課一面word學(xué)案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑸把魯迅先生對黑暗勢力的無比憎恨同他對人民大眾無限關(guān)懷進(jìn)行對比。 對先生 的逝世沉浸在悲痛之中是不夠的，一定要化悲痛為力量，投入頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，繼續(xù)先生未竟的事業(yè)，這才是對先生最好的悼念。切忌犯臉譜化、套子化、程式化的毛病。 1平常我們進(jìn)行外貌描寫 ，寫不了幾句 就要戛然而止了，究其原因，一是沒有用心去觀察，二是沒有仔細(xì)感悟什么樣的外貌最能表現(xiàn)描寫對象的特征。理解句子的含義作用，可以結(jié)合其與文章主旨的關(guān)系，對刻畫人物形象的作用以及作者的感情來完成。必須認(rèn)真分析。 3． ______________________________________________ 。 《一面》學(xué)案 2 目標(biāo)導(dǎo)航 抓住特征描寫外貌，并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。 第二部分：（ 39— 43） _____________________________ 。 第二課時(shí) 三、重點(diǎn)研讀 閱讀課文最后五個(gè)自然段，回答下列問題： 從表達(dá)方式上看，這一部分主要運(yùn)用了 __________、 __________ ，是前一部分記敘的發(fā)展和升華。 四、品味精妙 細(xì)析文中對魯迅“同志、朋友、父親、師傅、戰(zhàn)士”這些稱呼的含義。阿累先生的《一面》給了我們關(guān)于人物外貌描寫的最好的范本，仔細(xì)揣摩，我們會發(fā)現(xiàn)作者外貌描寫的順序以及所表現(xiàn)出來的人物思想性格。 【參考答案】 阿累 內(nèi)山書店 魯迅先生 魯迅先生 對魯迅先生的真摯而深厚的感情。 點(diǎn)明寫作緣由，收束全文，表達(dá)了對魯迅先生的深切懷念和無限崇敬。 作用：表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。⑷把舊社會對普通工人的輕視虐待同魯迅先生對工人父親般的慈愛態(tài)度對比。 因?yàn)榕c魯迅先生見了一面，它給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱 —— “魯迅先生是同我們一起的！”“我”更加堅(jiān)強(qiáng)起來?？山柚扔?、象征和夸張
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