變色龍教學(xué)案例二-免費(fèi)閱讀
【正文】 它體內(nèi)有色素細(xì)跑，白天深，早晚淺。到晚年，法布爾用一生積蓄的一點(diǎn)錢在荒僻的鄉(xiāng)間買了一塊園地，在園中修建了一所簡陋的住宅，并在園中及屋內(nèi)布置昆蟲籠子和實(shí)驗(yàn)室。mdash。 三．布置作業(yè) 1．搜集 你喜歡的小動物的資料。 變色龍真的會變色嗎？齊讀 14自然段。默讀課文看看作者是從哪幾個方面來端詳變色龍的？ 2 根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書：外形特點(diǎn)、捕捉食物、會變色 3．小組學(xué)習(xí)：讀讀 9自然段，把你最感興趣的一方面讀好。 情感目標(biāo)：憑借課文中具體的語言文字，了解變色龍的特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解新詞，并能用繪聲繪色、名副其實(shí)造句。 ①第 9自然段，指名讀，說說作者是按怎樣的順序來向大家介紹變色龍的外形的。 ①朋加沙實(shí)驗(yàn)了幾次？從哪些詞語看出？ ②找到表示顏色的詞語（香蕉葉色、綠色、棕色、淺灰色） ③課文中用了哪些表示變的詞語？（變成、變?yōu)?、變?yōu)椋? ④仔細(xì)觀察圖，體會變色龍的顏色變化。 2．小練筆：仔細(xì)觀察你喜歡的小動物，靈活運(yùn)用送學(xué)到的觀察、表達(dá)方法，寫一篇關(guān)于小動物的作文。在復(fù)
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