變色龍教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：變色龍教案 變色龍 教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生能用個性化的語言來表現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)人物精神實(shí)質(zhì)的能力。 2．領(lǐng)會文章的諷刺語言藝術(shù)。認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。課時安排2課時。 第一課時...

2024-10-25 08:43

變色龍教案-資料下載頁

【摘要】1 變色龍教案 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等，愛護(hù)小動物。 4．學(xué)習(xí)課文的寫作...

2024-08-15 01:09

變色龍教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】-1-《變色龍》（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)龍泉鄉(xiāng)中全要廣-2-變色龍（第一課時）契訶夫教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1

2024-11-22 00:14

變色龍解讀-資料下載頁

【摘要】1 《變色龍》解讀 《變色龍》，是走進(jìn)自然為主題單元的第三 篇課文?！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門， 《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學(xué)生打開自然、走進(jìn)大自然不僅需要觀 察，還需...

2024-08-15 00:13

變色龍的教教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《變色龍》的教教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 《變色龍》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思阮文輝 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：了解“變色龍”的表面意思和象征意義； 2、能力目標(biāo)：通過人物對話來把握人物性格，特別是...

2024-11-15 23:35

變色龍教學(xué)案例二-資料下載頁

【摘要】1 《變色龍》教學(xué)案例二 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不 寫。理解新詞，并能用繪聲繪色、名副其實(shí)造句。 能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。 情...

2024-08-15 15:48

課文變色龍的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：課文《變色龍》的教學(xué)反思 《變色龍》一文借“發(fā)現(xiàn)變色龍——端詳變色龍——放回變色龍”的線索，生動地向我們介紹了變色龍的外形、捕食、變色三個特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)非常清晰，是一篇引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，訓(xùn)練學(xué)生...

2024-11-04 12:38

變色龍教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】九年級語文下冊《變色龍》教案設(shè)計(jì)仙臺鎮(zhèn)初級中學(xué)王永輝2020年12月變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、識記、積累“無精打采

2024-11-23 12:22

變色龍范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：變色龍范文 《變色龍》帶給我們什么？——寧波市第四屆語文優(yōu)質(zhì)課《變色龍》課例點(diǎn)評 發(fā)布人：許鵬浩發(fā)布時間：2013-07-1011:37:14點(diǎn)擊次數(shù)：3171今天細(xì)細(xì)品味馬曉奕老師執(zhí)教的...

2024-11-15 23:56

變色龍說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《變色龍》說課稿 九年級下冊《變色龍》說課稿 富縣羊泉初級中學(xué) 薛亞萍 一、說教材 1、說教材的地位和作用。 《變色龍》是人教版九年級下冊第二單元中的一篇教讀課文，這個單元是一個小...

2024-11-15 23:35

變色龍教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《變色龍》教案 “高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)稿課題：7.《變色龍》（兩課時）時間：2015年1月26日主備人：徐林靜審核人：孔喜燕定稿人：孔喜燕教學(xué)目標(biāo):知識與技能： 1、了解作者及文章的背景...

2024-10-25 05:00

變色龍教案-資料下載頁

【摘要】《變色龍》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點(diǎn)。2．認(rèn)識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1．小說刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2．理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排1課時教學(xué)過程

2024-08-13 23:11

變色龍f-資料下載頁

【摘要】變色龍第二課時教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點(diǎn)；2、體會環(huán)境描寫的作用；3、了解和學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法。作者簡介：契訶夫是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。

2024-11-06 23:46

變色龍課件-資料下載頁

【摘要】小說的一般常識：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素：2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕，后

2024-11-23 10:40

變色龍說課稿-資料下載頁

【摘要】《變色龍》說課稿 　　《變色龍》說課稿1一、說教材： 　　《變色龍》是蘇教版五年級上冊第6課，是走進(jìn)自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門，《裝...

2024-12-06 00:45

20xx變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)三-wenkub

20xx變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)三(已修改)

20xx變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)

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20xx變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)三(已改無錯字)