口語(yǔ)交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)3第一課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ２、學(xué)生評(píng)價(jià)： 你認(rèn)為這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最佳為什么 ３、教師評(píng)價(jià)： 總結(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點(diǎn)，提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。 生：有的人看書不認(rèn)真思考，只是囫圇吞棗、馬馬虎虎的隨便翻翻，既浪費(fèi)了時(shí)間，又沒(méi)有得到知識(shí)，這樣的開(kāi)卷無(wú)益。只好求助于老師批評(píng)。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，寫過(guò)幾百首詩(shī) 詞，還寫過(guò)散文和許多通俗生動(dòng)的科普讀物。在書中我領(lǐng)略到了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪壯，領(lǐng)略到了共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同的濃濃鄉(xiāng)情 生：《走遍天下書為侶》，也就是在生命中時(shí)刻陪伴，能夠共擔(dān)風(fēng)雨，分享 喜怒哀樂(lè)，特別親密。 ２、選擇辯題，確定辯論方： 可以是學(xué)生自主選擇，然后劃定雙方；也可以在教室中間劃開(kāi)，然后用拋硬幣的方法選擇辯題；可以群體間相互辯論，也可以選出幾位辯手作為代表。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。 8 有一次，毛主席發(fā)燒，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書，毛主席說(shuō)，我躺在這里整天就是吃飯、睡覺(jué)，多難受！不讓我看書不行！工作人員不得已，只好把書拿來(lái)，他這才高興起來(lái)。 一邊讀書一邊對(duì)書上的內(nèi)容提出疑問(wèn)的質(zhì)疑讀書法等等。 ４、讀書也要講究方法：讀書不要貪多，而要多加思索，這樣的讀書才能獲益。教師引導(dǎo)學(xué)生大膽進(jìn)行評(píng)議、辯論。 ２、投影出示： 內(nèi)容： ⑴ 說(shuō)說(shuō)你在讀書的過(guò)程中，有什么故事要和大家交流。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 一、談話導(dǎo)入 4 未見(jiàn)高山便知其巍峨，未見(jiàn)大海便知其深邃，未見(jiàn)宇宙便知其渺遠(yuǎn)，這是書的力量。 ２、通過(guò)講 述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣。 ３、去圖書館或書店了解圖書的種類；給自己的圖書歸類，做書目。 1 《口語(yǔ)交際 ４、做讀書摘抄或填寫閱讀記錄卡等項(xiàng)活動(dòng)的一次綜合展示與交流。 3 ３、在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭和書面的表達(dá)能力。書包含了世界萬(wàn)物，人間真情。 ⑵ 采訪身邊愛(ài)讀書的人，說(shuō)說(shuō)采訪的心得體會(huì)。 通過(guò)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生的暢所欲言的說(shuō)和認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，把課堂引向精彩，課堂定會(huì)呈現(xiàn)出許多的精彩亮點(diǎn)。 ５、讀書要講究質(zhì)量，特別對(duì)那些質(zhì)量高、知識(shí)含量大、值得品味的書要認(rèn)真讀，加以理解和領(lǐng)會(huì)，有的句篇或內(nèi)容恐怕還應(yīng)背誦。 ９、學(xué)生總結(jié)記讀書筆記的方法：
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