20xx春鄂教版科學三下第6課蠶寶寶出生了word說課稿-免費閱讀
【正文】 三、在體驗探究的過程中，培養(yǎng)自信，學會理解與合作。關于蠶的知識？新課程標準提出：“科學學習要以探究為核心，探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式，親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。 四、說教法、學法 教法。 過程與方法：指導學生用自己的辦法記錄觀察、調查、測量中的數據、現(xiàn)象和遇到的問題及產生的想法。 《 蠶寶寶出生了 》說課稿 一、教材分析 《 蠶寶寶出生了 》是義務教育小學科學 鄂教 版教材 三 年級 下 冊 《養(yǎng)蠶》單元的第一課。 情感態(tài)度價值觀： 通過學生“為蠶寶寶建一個舒適的家”，對學生進行珍愛生命，愛護小動物的教育。我們教給學生的知識畢竟是有限的，只有教知識的同時培養(yǎng)學生獲取知識的能力，才能使他們受益無窮?！? 體驗式學習就是一種有效方式。 激趣導入，明確研究主題 總之，我
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