在大海中永生5-免費(fèi)閱讀
【正文】 為課文配上音樂(lè)，進(jìn)行配樂(lè)朗誦。 b)齊讀五、六、七自然段。一 。 。 5 ：然后學(xué)生自讀。生齊讀師述：作為中國(guó)人民的兒子，怎么忍痛離開(kāi)祖國(guó)和人民，祖國(guó)和人民又怎能舍得他們的兒子離去。） （二）、抓住重點(diǎn)，研讀課文，領(lǐng)會(huì)感情。通過(guò)抓關(guān)鍵詞、多種形式的讀，悟情傳情。作者運(yùn)用擬人、排比對(duì)偶等方法，展開(kāi)聯(lián)想的翅膀，充分地表達(dá)出人民對(duì)鄧小平同志深深地懷念和悲痛之情。同時(shí)，我搜集了有代表性的圖片資料、文字資料等制作課件。理解由生字做成的詞語(yǔ)。 1 在大海中永生 5 教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第六單元中的精讀課文 。學(xué)習(xí)用不僅也造句 能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。 課文的線索比較清楚：飛向大海 。教學(xué)時(shí)，我抓住關(guān)鍵詞，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)段的研讀和品讀，使學(xué)生在思想上、情感上產(chǎn)生共鳴，受到震撼。第三課時(shí)：復(fù)述課文遷移內(nèi)化。 4 為什么說(shuō)鄧小平爺爺在大 海中永生在課題邊打問(wèn)號(hào) (意圖：提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，以學(xué)定教 ) 學(xué)習(xí)第二自然段 （ 1）輕聲讀課文第一自然段，想想你讀懂了什么討論交流，師板書(shū)：我們可以用四個(gè)字概括：飛向大海。 （ 4）齊讀第一自然段，讀出悲痛的心情。 ：大家看第二自然段，指名一生讀第二自然段。一 。悟 。 c)你是怎樣理解最后一句話的（在大海中永生永遠(yuǎn)活在人民心中）（擦去課題上的問(wèn)號(hào)） （五）、
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