在大海中永生5-文庫吧在線文庫
【正文】 句意，領(lǐng)會(huì)感情。提問： ①嗚咽是什么意思大海會(huì)哭泣嗎 表達(dá)了人們怎樣的心情（悲傷不已） ②怎樣讀出這種心情（愿意讀的站起來讀） ①你讀懂了什么（骨灰的去向） ②四個(gè)也許分句位置能不能調(diào)換（不能，地域越來越大說明鄧小平爺爺?shù)挠绊懮钸h(yuǎn)） ③你怎樣讀這幾句話（語氣漸強(qiáng)，最后漸慢） ④指名讀。一 。一 。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也 7 應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 （意圖：學(xué)生的智能組合存在差異，所以，我設(shè)計(jì)出以上的作業(yè)，兼顧不同學(xué)生智能領(lǐng)域的特點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都能利用自己的優(yōu)勢領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而為每一位學(xué)生勝任學(xué)習(xí)提供公平的機(jī)會(huì)。 填空：鄧爺爺我想對您說：（） 看一部關(guān)于鄧小平的電影，寫一寫觀后感。） （四）、學(xué)習(xí)五、六、七自然段 課前大家搜集了不少資料，現(xiàn)在再請你連讀，你認(rèn)為鄧小平爺爺是怎樣的偉人（無私奉獻(xiàn)） 小平爺爺以一個(gè)老共產(chǎn)黨員的身份向希望工程捐款，請聽這樣的聲音：（播放錄音） a)過渡：人民的主席愛人民，人民的主席人民愛。 （意圖：這一環(huán)節(jié)，我以讀 。一 。一 。一 。（意圖：學(xué)生的原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的起點(diǎn)，脫離了學(xué)生的生活認(rèn)知去解讀文本，產(chǎn)生不了超越文本的情感和精神。給足時(shí)間使學(xué)生讀、思、劃、批，自讀之后有個(gè)人的感受、體驗(yàn)和見解，能提出比較有價(jià)值的問題。一 。 教
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