【摘要】小學四年級音樂備課主備人:復備人:編號415備課時間10月9日上課時間月日教具錄音機教學內容《跳柴歌》教學目的1、能用自然、彈
2024-11-19 11:34
【摘要】7C教育資源網(7C教育資源網()域名釋義:7c學科網,聯系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。
2024-12-13 16:34
【摘要】7C教育資源網(7C教育資源網()域名釋義:7c學科網,聯系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學目標:1、感受歌曲的時代風格和高雅意境,能對歌曲表現的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲,用富有表現力的歌聲再現歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析,在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認
2024-12-13 10:31
【摘要】返回主頁關閉東方之珠春節(jié)序曲愛的人間綜合表演七子之歌——澳門豎笛練習(八)返回主頁關閉(領唱合唱)羅大佑詞曲陳國權編合唱東方之珠春節(jié)序曲愛的人
2024-12-11 05:50
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊制作人:董笑塵富春二小五年級音樂第八單元百萬教學資源免費下載無需注冊梅花—王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。百萬教學資源免費下載無需注冊冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬教學資源免費下載無需注冊朗誦
2024-11-26 20:17
【摘要】說一說,你聽到的音樂應該是下面哪副圖的背景音樂?12波音記號由本位音開始,很快進入上方相鄰的音,然后再回到本位音上。絲:琵琶三弦二胡揚琴:竹蕭笙笛子其他:板鼓碰鈴板舞蹈:《小城雨巷》
2024-12-12 17:06
【摘要】第六單元山谷回響教學內容聽:“火車向著韶山跑”朝景唱:“太陽出來喜洋洋”“親愛的回聲”豎笛:“親愛的回聲”第一課時“太陽出來喜洋洋”教學目標1、通過樂句連接的練習,讓學生體驗音樂的流動與終止。2、能準確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。3、用清晰明亮的聲音,富有表情的演唱這首歌曲。
2024-11-28 03:21
【摘要】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音
2024-12-13 16:13
【摘要】《水花花,泥巴巴》教學設計教材分析:“踩雨”是孩子們很感興趣的事,《水花花,泥巴巴》這首歌曲抓住這一特點,用簡練的音樂語言表現了一群山里孩子雨中嬉戲的生動畫面。歌曲節(jié)奏比較規(guī)整,旋律也容易上口,歌中象聲詞的運用栩栩如生地刻畫了孩子們踩雨時的“情”與“景”。教學目標:1.能用輕巧、活潑的聲音,有感情地演唱歌曲《水花花、泥巴巴》
2024-11-18 20:04
【摘要】《親愛的回聲》教學設計大公鎮(zhèn)北凌小學王萍教學目標:1、通過練習《山谷的回聲》,復習強弱記號,練習發(fā)聲。2、能夠用優(yōu)美舒展的聲音演唱歌曲《親愛的回聲》,并能用強弱對比表現出回聲的感覺。3、通過對歌曲《親愛的回聲》學習,能夠了解6/8拍節(jié)拍的意義,在演唱中表現出6/8拍的韻律感。4、通過欣賞《朝景》與歌曲的學習,
【摘要】《捉泥鰍》教學設計永豐中心小學王麗麗教學目標:1.知識目標:結合音樂課程標準上的音樂與相關文化,以臺灣校園歌曲為主線貫穿始終。指導學生用富有彈性的聲音,歡快活潑的演唱歌曲《捉泥鰍》,同時聽賞其他的幾首臺灣校園歌曲,從而了解歌曲不同的演唱形式,也讓學生對臺灣校園歌曲有一個簡單的認識,同時,在認識了四二拍四三拍的基礎上,認識四四拍,知道其含義。
2024-11-28 07:54
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來中小學課件站梅花—王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。中小學課件站
2024-12-08 06:02
【摘要】《小雪花》單元解析:《小雪花》選自蘇教版小學《音樂》二年級上冊第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調式的兒童歌曲,曲調優(yōu)美、流暢,表現了小朋友對潔白無瑕的小雪花的喜愛之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了
2024-11-28 15:39
【摘要】《堆雪人》設計思路:通過聆聽和表演,感受音樂,讓同學們體驗快樂,以“快樂”為主線,將愉悅,歡快的氣氛貫穿于整個學習過程中。教學目標:1.聆聽《堆雪人》,讓同學們走進音樂的世界,享受音樂帶來的快樂!2.學唱《堆雪人》,感受三拍子韻律的美感。3.律動:三拍子舞步教學重點難點:
【摘要】《踏雪尋梅》教學設計小學五年級第十課教材分析:《踏雪尋梅》是黃自先生于30年代寫作的一首青少年歌曲。全歌為四個樂句組成的一段體(也可分析為二段體結構),2/4拍子,大調式。歌曲第一、二樂句構成了一個上下句的段落,旋律質樸清新,描繪了雪霽天晴,臘梅飄香,主人公騎驢去壩橋,驢脖子上的鈴兒發(fā)出的清脆的叮當聲。這
2024-11-24 12:40