幼兒教師去聽課心得7篇-免費閱讀
【正文】 試想：如果一個家長滿口臟話，動手就打人，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢？家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致，給孩子一個正確的發(fā)展倒向，成為孩子成長的表率。 二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用，將教育與自我教育相結合 在《幼兒園教育指導綱要》實施細則中，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分，由此可見，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用，在幼兒園中，幼兒間交往最多，因此我們應充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用，通過同伴的親身體驗，使幼兒自我發(fā)展。 幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢？它的核心應該是，愛心教育，只有懂得愛的人才會，欣賞愛，理解愛，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼 兒內心的。現在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人之間的相互關心、相互尊重的友好關系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。 三、家長共育 真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活，并支持和配合我園工作。 本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責任心等。收拾完以后，孩子們紛紛過來對葉可說： “ 下次用手掂一掂，還沉就是油多，輕了就是油少了。 ” 我過去一看，真的是，只見他頭上、臉上、身上、毛巾架 上弄得到處都是擦臉油，油的香氣直嗆人，我當時有些生氣，可我轉念一想，沒有急于下結論，而是看著他說： “ 請你解釋一下這是怎么回事。 ”這是我們的同行、昆山最美教師于潔老師說的。她，產前三天還挺著大肚子帶孩子們做操 。 幼兒教師去聽課心得精選篇 3 編者按：幼兒園教師是孩子們成長的守護者，下面我們來看看作者在教育中的感悟吧 ! 有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人 。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒明白火有好處，也有壞處。先給每位幼兒一小把花片，在玩前提出要求：只要把花片插起來，老師就獎勵他一大把花片，并可讓他選取自己喜歡的顏色。） “ 你 們喜歡那里的花？ ”“ 樹上的。 ” （幼兒已有些感動） “ 樹上的花好看還是老師鈴鼓里的花看。事先請幼兒觀賞一段火車在鐵軌上行駛的錄象，請幼兒表達，主要讓幼兒明白：火車是在鐵軌上行駛的，引導幼兒當 “ 剪刀火車 ” 司機，需要使 “ 火車 ” 行駛在黑線 — 鐵軌上，在幼兒練習時還附上改編歌曲 “ 轟隆隆，轟隆隆，剪刀火車開，轟隆隆，轟隆隆，火車開來了。我立刻編起來 “ 小剪刀，向前伸，兩個山洞 豎起來，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進去，小剪刀和寶寶樂開花 ” 。 在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的游戲。 作為一名幼教工作者 ,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的幼兒教師去聽課心得 7篇，僅供參考。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什么，需要什么。 幼兒教師去聽課心得精選篇 2 在幼兒剪紙的前期準備中，我發(fā)現小班的幼兒對于剪直線都較為困難，個性是一些低齡化的幼兒更是如此。 接下來面臨 的是幼兒如何很順利地剪直線的問題， “ 開火車 ” 的游戲是小班幼兒耳聽能祥、樂不可滋的游戲，幼兒十分喜歡玩。 “ 哎呀，怎樣這么痛呀？ ” 我故意夸張地大聲叫道。第三天戶外活動前，我拿出籃子，請幼兒觀察：花怎樣了？幼兒都說： “ 花 ‘ 爛 ’ 了，不好看了。避免一味說教，為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒主動建構自己的知識經驗。 “ 消防電話到底是多少呢？ ” 幼兒的回答各種各樣：有 120，有 110，就是沒有 119。 保護幼兒的生命安全是教師的職責，而過分消極的保護有時會產生不良后果。她說，備課、上 課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著 CTRL+V 的生活， 20 歲的時候仿佛能看到 50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。 看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂 !看到每個孩子都在盡力而為
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