【摘要】應(yīng)用題(練習(xí)題)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法,能夠熟練解題。2.提高學(xué)生們的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察及合作能力。教學(xué)重、難點(diǎn):鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法。教學(xué)過(guò)程:1.做一做。a.看圖列式。學(xué)生看圖,說(shuō)圖意,列式計(jì)算。注:此題可以一
2024-12-13 12:40
【摘要】執(zhí)教:呂琴制作:呂琴99%,種子的發(fā)芽率為96%%75%填一填全校人數(shù)1500出勤1485人缺勤人發(fā)芽288粒種子粒數(shù)不發(fā)芽12粒15300總分討論:檢查下列情況會(huì)有哪幾個(gè)數(shù)量?數(shù)量?
2025-10-10 09:57
【摘要】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會(huì)比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問(wèn)題解決能力、合
2024-12-13 00:34
【摘要】《利息》案例教學(xué)過(guò)程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢(qián)”的話題。)師:小孩子過(guò)年最開(kāi)心的是拿壓歲錢(qián),你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢(qián)?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右?!瓗煟耗敲茨?/span>
2025-11-24 11:08
【摘要】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來(lái)積攢了一萬(wàn)元錢(qián),一時(shí)用不著,總放在家里,覺(jué)得不安全,你們說(shuō)我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬(wàn)元錢(qián)呀?(生:存起來(lái).儲(chǔ)蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國(guó)有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國(guó)銀行)
2024-12-09 10:29
【摘要】《折扣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過(guò)新聞媒體、購(gòu)物等對(duì)折扣
2025-11-10 05:42
【摘要】列方程解應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。問(wèn)題:小明讀一
2024-12-13 19:58
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式,再把方程補(bǔ)充完整。(1)媽媽今年37
2024-12-13 00:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使大家學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。,能正確解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題。,仔細(xì)計(jì)算的好習(xí)慣。你能說(shuō)出這些算式表示什么意義嗎?282×1183×1×2154×4132你發(fā)現(xiàn)了什么?30
2025-11-02 06:23
【摘要】探索圓的奧秘教學(xué)目的:1、能正確地掌握用圓規(guī)畫(huà)圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會(huì)用字母表示。3、通過(guò)動(dòng)手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征,滲透審美及愛(ài)國(guó)主
2024-12-08 18:27
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)解答在已知數(shù)中含有分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,進(jìn)一步提高我們分析和解答應(yīng)用題的能力。學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)1.分析數(shù)量關(guān)系。2.掌握解答一般的分?jǐn)?shù)、小數(shù)應(yīng)用題的方法。.是黑兔的只數(shù)相當(dāng)于花手
2024-12-13 00:04
【摘要】臘市鎮(zhèn)烏崗小學(xué)羅建勛人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),理解它們表示的具體意義。法。,提高同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力。把下列分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)383514=%=25%=60%47=%~~六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉
【摘要】比和比的應(yīng)用題重難點(diǎn)專題【課前開(kāi)心一刻】一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察對(duì)她說(shuō):“太太,您剛才的車速是60英里每小時(shí)!”這位女士反對(duì)說(shuō):“不可能的,我才開(kāi)了7分鐘,還不到一小時(shí),怎么可能走了60英里呢?”“太太,我的意思是您繼像剛才那樣開(kāi)車,在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過(guò)60英里.”“這也是不可能的。我只要再行駛10英里就到家了,根本不需要再開(kāi)過(guò)60英里的路程?!旧瞎?jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧】
2025-03-25 05:03
【摘要】畢業(yè)復(fù)習(xí)(運(yùn)算3)(29.4.27)(8512+347)-(47-712)-(712++1512)(113×118)×(13×18)×37-×+1998
【摘要】記憶寶庫(kù)2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。
2025-11-20 09:28