20xx秋湘藝版音樂三上第2課每當我走過老師的窗前-免費閱讀
【正文】 學生們通過有感情地朗讀歌詞，愛師、敬師及對教師的感恩之情油然而生，學生對教師愛的熱流在心中緩緩涌動。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 師講述汶川地震中的英雄老師，說感想，深情演唱。 用 “ＬＡ ”音來唱。 師：你們想對老師說什么？ 師：我們一齊說：老師，我愛你！ 師：就讓我們把這份愛帶到歌詞中，朗讀第三段歌詞，一齊釋放對老師的愛 。 ３、再仔細聆聽歌曲，注意歌曲內(nèi)容。 通過不同的形式表演歌曲，從而加深老師在孩子心目中光輝而崇高的形象。 ２、你還知道哪首歌是歌頌老師 的，能唱幾句嗎？ （學生討論并自由演唱） ３、老師唱《長大后我就成了你》其中的幾句。 師：誰能嘗試伴著音樂朗讀第一段歌詞。老師有個要求，把你們的
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