【摘要】新課標示范教案數(shù)學八年級上冊新課標示范教案數(shù)學八年級上冊第1頁共3頁年級八年級課題角的平分線的性質(zhì)（第二課時）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握角平分線的判定定理的內(nèi)容.2.會用角平分線的性質(zhì)和判定證明.
2024-11-24 21:00
【摘要】1/3課題：角的平分線的性質(zhì)(1)【學習目標】1、經(jīng)歷角的平分線性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理．2、能運用角的平分線性質(zhì)定理解決簡單的幾何問題．學習重點：掌握角的平分線的性質(zhì)定理．學習難點：角平分線定理的應(yīng)用．【學習過程】一、自主學習預(yù)習課本第48頁思考-第49頁，
2024-11-22 02:17
【摘要】第一篇： 9月9日§11．3．2角的平分線的性質(zhì) （二）新授 教學目標 （一）知識目標 掌握角平分線的性質(zhì)2 （二）能力目標 能應(yīng)用角平分線的兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題． （三）情...
2024-11-15 00:00
【摘要】角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分：知識點回顧1、角平分線：把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線；2、角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點到角的兩邊的距離相等：①平分線上的點；②點到邊的距離；3、角平分線的判定定理：到角的兩邊的距離相等的點在角平分線上第二部分：例題剖析例1.已
2025-06-18 01:00
【摘要】THANKS
2025-03-12 11:44
【摘要】八年級數(shù)學組學習目標，鞏固角平分線性質(zhì)的應(yīng)用。，提高觀察圖形,歸納總結(jié)的思維能力和分析、推理、論證的能力。、合作交流的良好習慣。如圖，∠1=∠2,PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分別是點C、D，則下列結(jié)論錯誤的是()（口答）
2025-05-03 06:49
【摘要】第2課時角的平分線的判定基礎(chǔ)題知識點1 角平分線的判定1．已知：如圖，OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，P是射線OC上任意點，PD⊥OA，PE⊥：①∠AOC＝∠BOC，②PD＝PE，③OD＝OE，④∠DPO＝∠EPO，能判定OC是∠AOB的角平分線的有（）A．1個B．2個C．3個D．4個2．已知：如圖所示，BE＝CF，DF⊥A
2025-06-07 15:12
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用： 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學的，它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學習將為證...
2024-11-15 06:31
【摘要】第一篇：角平分線的性質(zhì)教案 《角平分線的性質(zhì)》講學稿 學習目標： 1、通過動手實踐探究角平分線的性質(zhì) 2、熟練應(yīng)用角平分線性質(zhì) 3、會進行文字命題的論證 重點：角平分線性質(zhì)的理解和應(yīng)用 ...
2024-11-15 06:23
【摘要】（1）性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPE的條件由已知易知它
2025-09-21 10:14
2025-03-12 11:50
【摘要】2.叫做全等三角形。互相重合的角叫做＿＿＿互相重合的邊叫做＿＿＿＿其中：互相重合的頂點叫做＿＿＿。全等形和相等對應(yīng)邊對應(yīng)角對應(yīng)頂點知識回顧能夠重合的兩個三角形3.“全等”用
2024-11-24 14:37
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第2課時角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標角平分線的性質(zhì)知識目標1．在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上，針對角平分線、距離、面積等進行綜合計算．2．根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實際情況，利
2025-06-15 00:36
【摘要】第一篇：教案角的平分線的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識與技能 （1）掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。（2）理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。 2、過程與方法 學生經(jīng)歷觀察演示，動手操...
2024-11-15 04:44
【摘要】角平分線（二）洪家二中盛婉君問題1.一個S區(qū)有一個集貿(mào)市場，在公路與鐵路所成角的平分線上有點P，要從P點建兩條路，一條到公路上，一條到鐵路上，怎樣修建距離最短？這兩條路有什么關(guān)系？理由是什么？MNS0P公路鐵路(回憶）角平分線的性質(zhì)：角平分線上的點到角兩邊的距離相等。
2024-11-09 05:30
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