20xx魯科版英語四年級上冊unit7communications-免費閱讀
【正文】 3. Listen and read. ，模仿人物完成繪話。 5）找朋友。 2. 能靈活運用本單元句型。 2. Copy 拼寫領(lǐng)讀這四個單詞，板書示范，讓學(xué)生認(rèn)真書寫在四線格內(nèi)。 Activity3． Practice ，然后小組內(nèi)演練，最后戴上頭飾上臺表演對話。并將句子板書黑板。 二、教學(xué)要點分析 （一）教學(xué)重點 1. 能聽懂、會說并認(rèn)讀下列單詞以及短語： everyone winner jump long jump high jump e on 2. 能聽懂、會說并認(rèn)讀下列句子： Guo Yang is running. What’ s Wang Hong doing? She’ s doing the long jump. （二）教學(xué)難點 理解并運用動詞的現(xiàn)在分詞。 (7) listen and repeat，聽完圖 四，師解釋 Can he ?？句型的答語是Yes, he 。 （ 2）聽錄音圈出本課新單詞： write 、 、 sure。 2） Free talk:課件出示五幅圖，老師指著“跑”這幅圖說：“ I like running.” 接著師問一個學(xué)生：“ Do you like running? ”該生回答后再問下一個學(xué)生，通過這種接龍問答的形式復(fù) 習(xí) running singing reading skipping dancing cooking drawing playing basketball doing taijiquan 等。 2．請同學(xué)們回家后使用本節(jié)課所學(xué)的打電話用語與你的同學(xué)進(jìn)行英文通話。 學(xué)習(xí)句型 Hold on, please. 播放 教學(xué)光盤，讓學(xué)生聽第一段課文錄音，找生說出當(dāng) Jenny 說：“ May I speak to Li Ming？ ” Li Ming 的媽媽是怎么回答的（ Hold on, ）師出示單詞卡，教授生詞 hold on ，師領(lǐng)讀， 找小老師讀， one by one 糾音。） Revision: 同位倆拿家人或朋友的照片互相問答詢問并介紹職業(yè)，以此復(fù)習(xí)上一單元學(xué)的句型 What does your mother/ ? do? He’ s/She’ s a? . 二、 Presentation 句型導(dǎo)入：學(xué)習(xí)“ This is Jenny speaking.” 教師預(yù)先在一個學(xué)生的桌上放一個玩具電話，老師把自己的電話藏在身后，老師示意該生按電話鈴響，師問：“ Who is calling?”， 師出示 單詞卡，教授 call，師領(lǐng)讀，升降調(diào)讀，爬音高讀， one by one 糾音。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1. 能聽懂、會說、認(rèn)讀、書寫 單詞： speak 、 call、 train 、 write 、。 教學(xué)難點： 打電話用語的熟練運用。之后 two by two 糾音。 四、 播放 Let’ s talk 部分的教學(xué)光盤，學(xué)生模仿跟讀圖一 library，然后同位練習(xí)這四幅圖，讓學(xué)生任選一幅上臺表演。 能熟練運用句型“ What are you doing? 詢問對方正在干什么，并能用 I’ m ? 。 )師領(lǐng)讀這組句型， chant練習(xí)： doing doing What are you doing running running I’ m running，找生 chant。師問生：Li Ming 正在給誰寫電子郵件？讓生再聽一遍圖一的錄音，之后找生回答，從而引出句型 I’ m writing an to 。 call jump read write （二）能力目標(biāo) 能在情景中運用句型 What’ s ?? doing? She’ s\He’ s ?來詢問和交流他人正在做什么。 5. Listen to the tape again, and answer the questions. What’s Guo Yang doing? What’s Wang Hong doing? What’ s Danny doing?(板書 ) 板書黑板，師領(lǐng)讀此句型，開火車讀。 ，并且讀出來。 1. Guessing Game 出示人物動作圖片的一部分，問“ What’ s he\she doing?”讓學(xué)生用句型 She’ s\He’ s?來猜。 （二）能力目標(biāo) 能在生活中綜
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1