20xx秋語文版語文八上第11課最苦與最樂word導學案-免費閱讀
【正文】 好處：雖然本文談的是嚴肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語言 凝重卻不呆滯，有一股靈動之氣。作者用了三個 “凡屬”表示強調(diào)。 文中句子：責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。 ：古語 —— 如釋重負；俗語 —— 心上一塊石頭落了地；孔子 —— 無 入而不 自得。 第 2 ：個人對他人的責任 (承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等 ) 延伸：對家庭、社會、國家，乃至于對自己。 接下 去，作者用了三個“凡屬”，概括了所有的責任。 二、 (3自然段 )論述“盡責任是人生最大的快樂”。 【課前積累】 提問并聽寫文 學常識內(nèi)容 【課上突破】 ，鍛煉思維能力 第一步：小組分析討論本文的語言，看看文中運用了哪些不同的句式、哪些論證方法 ? 有什么好處 ? 第二步：找找本文有哪些修辭手法，看看它們對本文的語言由那些幫助 ? 第三步：學生找出自己最喜歡的句子，大聲地把它讀出來。 一日應(yīng)盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應(yīng)盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ? ，總結(jié)這一段的內(nèi)容。（ ） 【 課后反思 】 第 11 課 最苦與最樂 （第 2 課時） 【學習目標】 ，樹立對社會、對他人、對自己的責任感。 第二步：根答案再次討論，理清課文結(jié)構(gòu)，從而明確文章可以分為三個部分： 一、 ( 2自然段 )論述 。曾參與過“戊 戌變法”。本文選自 。 二、 (3自然段 )論述 。 【學習重點】 【學習難點】 大的智慧及苦樂觀，樹立對社 會
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