【摘要】《世說新語》三則自讀導言?,了解這三則故事的大意。;學習通過典型事件進行概括描寫,刻畫人物形象。,繼續(xù)積累文言詞句關于作者?劉義慶(403~444)南朝宋著名文學家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,武帝時襲封臨川王。官至袞州刺史、都督加開府儀同三司。撰筆記小說集《世說新語》,分德
2024-11-17 02:39
【摘要】年級七年級科目語文課型新授主備課教師所在學校主備課教師姓名執(zhí)教教師姓名所在班級授課時間主備課課題11.春(朱自清)執(zhí)教教師補充內容分層教學目標:1、知識與能力目標:讀準字音,疏通字詞和了解課文內容。2、過程與方法目標:運用自主、
2024-11-19 12:28
【摘要】《世說新語》教案語文教研組馬麗教學目標:1)了解有關《世說新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。教學重點:1)《世說新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點:1)體會《世說新語》中“以事見人”的藝術方法,把握人物的性格特征
2024-11-18 21:00
【摘要】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《勇氣》教學設計教學目標1、知識與能力目標:整體感知課文,把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標:自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀:理解勇氣的內涵,體味幸福的深意,感受人性美的光輝。教學
2024-11-28 03:10
【摘要】8《世說新語》二則第一課時詠雪導入新課同學們,自古英雄出少年。你知道哪些關于古代英雄少年或小才子的故事?請說說看。(學生:司馬光砸缸,曹沖稱象等。)其實,像司馬光、曹沖這樣聰明的古代少年還有很多,如四歲畫畫的王冕、七歲作詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天,我們再認識兩位這樣的古代少年。他們的故事都記在一本叫《世說新語
2025-06-12 13:36
【摘要】6課風箏一、學——目標自學、自主學習草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。同學們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風箏,你們會有怎樣的情感?可一想到風箏,文學大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進魯迅先生的著名散文《風箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學習目標:
2024-11-18 16:32
【摘要】第11課最苦與最樂(第1課時)【學習目標】,識記并理解文中的生字詞。,明確論題,歸納文章的中心論點?!緦W習重點】明確本文的中心論點【學習難點】理清文章整體結構【課前積累】1.《最苦與最樂》的作者是,字,號,別
【摘要】《春》教學目標:1、了解作者及其文學作品,學習生字詞;能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調,從中得到美的熏陶。3、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;體會文章嚴謹而精美的結構安排。4、學習作者抓住“春”的特點,用鮮明、準確、生動的語言來表現季節(jié)特征的寫作特點。教學重點:靈活運用比喻、擬人、排比等修辭方法;培養(yǎng)學
2024-11-28 03:09
【摘要】第一篇:七年級語文上冊第五單元19《世說新語》二則期行教案語文版剖析 19.《世說新語》二則——期行 一、教學目標: 了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 ...
2024-11-15 12:17
【摘要】19.《世說新語》二則◆走近作者劉義慶(403—444),南朝宋文學家,彭城人。他所編著的《世說新語》是魏晉軼事小說的集大成之作,是我國最早的筆記小說?!粑难晕闹R歸納(1)通假字①尊君在不.(“不”通“否”,在句末表詢問)②寧可以急相棄邪(“邪”通“耶
2025-06-15 22:20
【摘要】《兩則》學案梳理運用作者與背景劉義慶(403~444),南朝宋文學家,彭城(現在江蘇徐州市)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任荊州刺史。愛好文學,招納文士?!妒勒f新語》由劉義慶組織一批文人編寫,是六朝志人小說的代表作,在眾多志人小說中以語言簡練、詞意雋永著稱,對后代筆記體作品的影響頗大。此書主要記晉代士大夫的言談、行事,較多地反映了當時土族的思想、生活和清談
2025-04-16 12:48
【摘要】7C中小學課件世說新語三則三則《世說新語》及作者簡介小時了了,大未必佳譯文陳太丘與友期譯文魏武將見匈奴使譯文拓展閱讀7C中小學課件簡介《世說新語》和其作者劉義慶?!妒勒f新語》,筆記小說集。本名《世說新書》,簡稱《世說》。南朝宋劉義慶撰。全書按內容分類記事,共分
2024-12-07 14:45
【摘要】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《犟龜》教學設計教學目標1、知識與能力目標:理清作者思路,把握文章結構,分析”犟龜“形象,理解深層含義。2、過程與方法目標:自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀:在讀中感悟,激發(fā)想象,培養(yǎng)在實現理想而堅持不懈的精神
2024-11-28 07:45
【摘要】《基因暢想》教學目標:1、了解有關基因和基因技術常識,整體把握課文內容,識記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術的能力,激發(fā)想象力;學習本文倒敘的寫法。3、提高學生搜集、利用信息的能力,激發(fā)想像力;培養(yǎng)學生的科學意識及對科學的探究精神。4、使學生樹立為造福人類而努力的遠大理想;引導學生把握文中所敘的實驗、事例那些是事實,那些是對未來的
【摘要】旅鼠之謎導學練案一、預習目標1、掌握字詞,了解作者2、反復閱讀課文,了解事實,從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學態(tài)度探究問題,開展研究性學習,以增長科學素養(yǎng)。二、教學重、難點分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53