教育信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 無論是怎樣的硬件環(huán)境，都可以在教育信息化上做得很好。 23 互動(dòng)學(xué)習(xí)類 ? 服務(wù)的對象 – 學(xué)習(xí)者、教師、專業(yè)教育研究人員。 ? 教育特色網(wǎng)站針對特定的人群、圍繞特定的主題、完成特定信息的搜索和提供、組織與發(fā)布。 2. 通過探索活動(dòng)，實(shí)踐教師自身能力得到了極大的發(fā)展，實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)水平也有了一定的提高。 3. 探索活動(dòng)已經(jīng)涉及傳統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)域，并向整體論知識觀指導(dǎo)下的各領(lǐng)域教學(xué)發(fā)展。 ? 本文將學(xué)校與個(gè)人建設(shè)教育特色網(wǎng)站簡稱為教育特色網(wǎng)站，并且這種特色的價(jià)值取向是“ 一切為了素質(zhì)教育的落實(shí) ”。 ? 基本的內(nèi)容 – 研究性學(xué)習(xí)的各類要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)討論，研究性學(xué)習(xí)的方案、作品等，以及網(wǎng)絡(luò)信息資源推薦 …… ? 實(shí)現(xiàn)的功能 – 學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)，互動(dòng)討論，適度的信息組織，網(wǎng)絡(luò)智力資源的共享 …… 24 學(xué)生活動(dòng)類 ? 服務(wù)的對象 – 學(xué)生 ? 基本的內(nèi)容 – 學(xué)生自主活動(dòng)花絮、同伴交流、個(gè)人各類原創(chuàng)作品 …… ? 實(shí)現(xiàn)的功能 – 積極的互動(dòng)交流，個(gè)人作品發(fā)布 …… 25 四、體會(huì)與思考 1. 教育信息化首先是一個(gè)教育問題，然后才是一個(gè)技術(shù)問題 2. 網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)特質(zhì)，決定了探究性學(xué)習(xí)可能是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式。 27 四、體會(huì)與思考 7. 可能需要較為寬泛地解釋“網(wǎng)站”的概念 8. 教育特色網(wǎng)站共享性強(qiáng)，網(wǎng)站的使用者往往同時(shí)又是共享資源的建設(shè)者。 6. 軟硬件環(huán)境不一定是影響實(shí)踐探索的最主要因素。 ? 實(shí)現(xiàn)的功能 – 較為深入全面的專門化資訊組織與提供。 18 什么是教育特色網(wǎng)站？ ? 學(xué)校與個(gè)人教育特色網(wǎng)站的建設(shè)主體是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校、研究所等等）、教師個(gè)人或其他個(gè)人。 13 現(xiàn)有實(shí)踐探索的特點(diǎn) 1. 基層教師與學(xué)校的積極性高漲，走
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