湯敏生-時間管理與工作效率提升-免費閱讀
【正文】 聽那句話沒感覺，做不到也叫聽不懂 。 第三 以量求質(zhì)原則 鼓勵與會者盡可能多地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在，設(shè)想多多益善。 ? （ 3）檢核表法主要提供的是一種思路 ? 由于檢核法比較強調(diào)創(chuàng)造發(fā)明主體的心理素質(zhì)的改變，借助克服心理障礙產(chǎn)生更多的思路，因而較為忽略對技術(shù)對象的客觀規(guī)律性的認識。奧斯本檢核表法主要有以下優(yōu)點： ? (1) 奧斯本檢核表有助于人們打破各種思維定勢，以問題的形式激發(fā)人們的想象力。 38 ? 檢核表法又稱 設(shè)想提問法 或 分項檢查法 。是對選定的項目、工序或操作，都要從原因（何因）、對象（何事）、地點（何地）、時間（何時）、人員（何人）、方法（何法）等六個方面提出問題進行思考。 ? (10)搬一搬 ? 把一個事物搬到別的地方，將新事物移到別的領(lǐng)域，尋找新用途等。例如以前的飲料大多是玻璃瓶裝，運輸、保管和使用都不方便。例如將彩色照片的版面擴大，這樣可以更好的欣賞人物和風景。 ? 有時也稱為動詞提示檢核表法、思路提示法。 越是經(jīng)驗豐富、權(quán)限范圍大的人，越是具備挽回失敗影響的力量。 如果情況令人擔憂疑慮，必須毫不猶豫地如實報告 如果一切正常順利，必須毫不遺漏地及時向上級報告 領(lǐng)導(dǎo)既然下達了指示，就會關(guān)心其結(jié)果，進行匯報，可以使領(lǐng)導(dǎo)放下心來。 ? 其中的動詞分別是： 加一加，減一減，擴一擴，縮一縮，改一改，變一變，學一學，搬一搬，代一代，聯(lián)一聯(lián)，反一反，定一定。 ? (4)縮一縮 ? 從改小、縮短、縮小等角度考慮。改變一下它的結(jié)構(gòu)，使用塑料、紙制軟包裝極大的方便了人們的生活。 ? 將醫(yī)學的 CT技術(shù)移植運用到地下探礦中等。這種看似很可笑、很天真的問話和思考辦法，可使思考的內(nèi)容深化、科學化。 ? 它是由美國創(chuàng)造學家奧斯本發(fā)明的，在創(chuàng)造學界最有名、最受歡迎的創(chuàng)造技法。 ? (2) 奧斯本檢核表提醒人們從各個角度、觀點去看問題，避免了單一化的思維方式。所以，在使用本技法解決較復(fù)雜的技術(shù)發(fā)明問題時，僅能提供一個大概的思路，還需進一步與技術(shù)方法結(jié)合。 第四 綜合改善原則 鼓勵與會者積極進行智力互補，善于利用別人的思想開拓自己的思路，在增加自己提出設(shè)想的同時，注意思考如何把兩個或更多的設(shè)想組合成另一個更完善的設(shè)想。 ?敢于拒絕別人的無理要求 善用節(jié)省時間工具 ?電話 短信 郵件 車輛 ?事情每天做 ， 按照科學合理的方法去做 加強對業(yè)余時間的管理 ?睡眠 —— 關(guān)注睡眠質(zhì)量而不是長度，瞬間睡眠。 生命管理其實包含對習慣的管理 第六項：加強對業(yè)余時間管理 善用零碎時間 ?等車坐車可不可以計劃，思考問題 ?寫成功日記 —— 總結(jié)過去，展望未來。至于對設(shè)想的評判，留在會后進行。 ? （ 2）檢核的內(nèi)容可作適當改變 ? 具體使用時應(yīng)靈活掌握，根據(jù)活動的主要目的，檢核對象的主要特點，周圍環(huán)境來設(shè)計檢核表。 工具方法 3：奧斯本檢核表法 39 奧斯本的檢核表 40 ? 2．特點 ? 奧斯本檢核表法從 9個方向的不同角度，啟發(fā)我們提出與思考問題使思路向正向、側(cè)向、逆向、合向發(fā)散開來。問題出在哪里 ?開
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