商福芝培訓(xùn)-免費閱讀
【正文】 中： （ 8— 6） 1. 能夠采用較為合理的評價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作出反饋 。 5. 板書較工整 、 布局較合理 。 2. 知識講授準確 ， 注重能力培養(yǎng) ， 能夠很好地完成教學(xué)任務(wù) 。 3. 能夠積極引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與 、 合作探究的方式達成學(xué)習(xí)目標 。 中： （ 8— 6） 1. 思維比較嚴密 ， 條理性和邏輯性較強 。 2. 表達較為準確 、 簡潔 、 流暢 ， 具有一定的感染力 ， 比較符合小學(xué)生的年齡特征 。 中： （ 8— 6） 1. 行為舉止比較大方 ， 教態(tài)比較自然 ， 具有一定的親和力 。 4. 要慎戴飾品 。 ， 符合教師的職業(yè)特點 。 3. 有較強的應(yīng)變能力 ， 處理問題冷靜 、 妥當 。 “ 底線 ” ： 關(guān)系到小學(xué)教師隊伍素質(zhì)的大事兒 ， 是我們自己的事兒 ！ 第二環(huán)節(jié)：分組交流 第三環(huán)節(jié)：交流反饋 祝各位考官 面試工作順利、合作愉快！ 濱州實驗學(xué)校 商福芝 小學(xué)教師資格考試 面試考官培訓(xùn) 職業(yè)認知 優(yōu)： （ 10— 9） 1. 熱愛教育事業(yè) ， 具有較強的從教愿望 ， 對教師職業(yè)有正確的認知 ，清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé) 。 2. 注意問題的有效性 。 二 、 接受面試 ， 時間 共 20分鐘 考生回答問題 。 由考官從電腦隨機抽取 2個教育與教學(xué)問題提問 。 二、面試操作流程 二、面試操作流程 ?考生抽題 （ 電腦隨機呈現(xiàn) ） 面試指導(dǎo)語 ? 考生 ， 你好 ！ 歡迎參加面試 。 二、面試操作流程 第四步： 試講 。 具體面試程序 第一步： 抽題 。 情景面試的目的是給應(yīng)試者設(shè)置工作中可能會遇到的事件 ， 并詢問 “ 在這種情況下你會怎么做 ” ， 從而考查其實際能力的一種面試方法 。 （ 八 ） 教學(xué)評價 ： 能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作出反饋 。 （ 六 ） 教學(xué)設(shè)計 1. 教材處理： 教學(xué)材料處理恰當 ， 教學(xué)目標明確 ， 重 、 難點突出 。 3. 應(yīng)變能力： 具有較強的應(yīng)變能力 。 （ 3） 具備學(xué)科教學(xué)能力 ， 掌握學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的基本知識 ， 掌握教學(xué)設(shè)計 、 教學(xué)實施和教學(xué)評價的基本原理和方法 ， 并能在教學(xué)實踐中正確運用 。 1. 面試是保證教師資格認定工作的關(guān)鍵。 2. 抓好責(zé)任落實，實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，考務(wù)工作層層分級，落實到人。 3. 加強對考試工作的監(jiān)督檢查。 2. 教師認定質(zhì)量直接影響到教師隊伍素質(zhì)。 一、面試大綱內(nèi)容 一、面試大綱內(nèi)容 2. 測試目標 ? 面試 主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師 基本素養(yǎng) 、 職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì) 和 教育教學(xué)實踐能力 ， 主要包括： （ 1） 良好的職業(yè)道德 、 心理素質(zhì)和思維品質(zhì) 。 一、面試大綱內(nèi)容 （ 三 ） 儀表儀態(tài) 1. 行為舉止： 行為舉止自然大方 ， 有親和力 。 2. 教學(xué)活動： 能夠基于小學(xué)生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師 活動 。 2. 自我反思：能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進行反思 ， 做出比較客觀的評價 。 這是一種低成本卻很有效的方法 ， 能考查出應(yīng)試者的思維靈活性與靈敏性 、 語言表達能力 、 溝通能力 、處理和解決問題的能力等 ， 具有較強的直接性和針對性 ， 使評價的可靠性大大增加 。 在工作人員引導(dǎo)下 ， 考生登錄面試測評軟 件系統(tǒng) ， 計算機從題庫中抽取一組試題 ， 考生任 選其中一道試題 ， 通過計算機打印試題清單 。 考生按照準備的教案進行試講 。 本次面試共 20分鐘 ， 程序如下：先請你回答兩個規(guī)定問題 ， 然后試講 （ 展示 ） 。（ 約 5分鐘 ） 考生按題目要求試教 （ 模擬上課 ） 。 （ 約 5分鐘 ） 考生按題目要求試教 （ 模擬上課 ） 。 提問環(huán)節(jié)的兩個問題必須都是與他試講內(nèi)容密切相關(guān)的 。 2. 關(guān)愛學(xué)生 ， 具備從事教師職業(yè)應(yīng)
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