【摘要】嫩江一中高二數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(文)設(shè)計(主備人)蘆海審核人張玉華授課時間編號學(xué)生姓名學(xué)號課前批改課后批改單元考試卷一、選擇題(每小題5分,共25分)1、如圖,D、E分別是AB、AC上兩點,CD與BE相交于點O,下列條件中不能使ΔABE和ΔACD相似的是()A.∠B=∠C
2025-04-04 05:16
【摘要】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28
【摘要】杭州二中2021學(xué)年第二學(xué)期高二年級期中考試數(shù)學(xué)試卷(文)時間:90分鐘命題:江厚利校對:張先軍審核:孫惠華注意:本試卷不得使用計算器,作圖時必須使用尺規(guī).一.選擇題(本大題共10小題,每個小題3分,共30分)本題從4個選項中選出1個正確的答案.1.曲線2xy?在點
2024-11-30 13:02
【摘要】拋物線和簡單幾何性質(zhì)一、教學(xué)目標(一)知識教學(xué)點使學(xué)生理解并掌握拋物線的幾何性質(zhì),并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導(dǎo)這些性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練點從拋物線的標準方程出發(fā),推導(dǎo)拋物線的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等能力.(三)學(xué)科滲透點使學(xué)生進一步掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法,加深對直角坐標系中曲線方程的關(guān)系概念
2024-11-19 19:28
【摘要】判定定理圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與二.,,.,形的外接圓這個圓叫做多邊形多邊形叫做圓內(nèi)接多邊那么這個一個圓上如果多邊形的頂點都在關(guān)的多邊形我們來討論與圓相在討論了圓內(nèi)的角以后?,???.,外接圓嗎任意四邊形都有一般地形是否有外接圓任意矩為什么嗎么任意正方形有外接圓那任意三角形都有外接圓我們知道思考?,:么特征那么這樣的
2024-11-17 12:01
【摘要】課件制作者:羅定中學(xué)姚仕森橢圓的定義及其定理太空中有些天體運行的軌道是橢圓形的。生活中的橢圓油罐車的橫截面是橢圓數(shù)學(xué)實驗取一條細繩,把它的兩端固定在板上的兩點,把細繩拉緊,在板上慢慢移動用鉛筆尖奎屯王新敞新疆就可以畫出一個橢圓。橢圓及其標準方程2F1FM答:兩個定點,繩長.
2024-11-17 17:35
【摘要】平行線分線段成比例倍速課時學(xué)練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等?問題一搶答Ready?倍速課時學(xué)練問題二
2025-06-12 18:22
【摘要】《拋物線及標準方程》教學(xué)目標?知識與技能目標?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標?情感,態(tài)度與價值觀目標?(1)培養(yǎng)學(xué)生用對稱的美學(xué)思維來體現(xiàn)數(shù)學(xué)的和諧美。?(2)培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 12:15
【摘要】......平行線分線段成比例知識梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線
2025-06-19 22:00
【摘要】第一課時正弦定理(1)一.學(xué)習(xí)目標:1.了解正弦定理推導(dǎo)過程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題。二.學(xué)習(xí)重難點:重點:正弦定理證明及應(yīng)用;難點:正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時應(yīng)用思路.三.自主預(yù)習(xí):1.一般地,把三角形的三個內(nèi)角A,B,C和它們的對邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個元素求
2025-06-08 00:37
【摘要】高二數(shù)學(xué)選修4-1學(xué)案弦切角的性質(zhì)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標:;,并會運用它們解決有關(guān)問題;.教學(xué)重點和難點弦切角定理及其應(yīng)用是重點;弦切角定理的證明是難點.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,以舊探新:什么樣的角是圓周角?∠CAB,讓射線A
2024-12-02 10:24
【摘要】的簡單幾何性質(zhì)(2)蓬萊一中于洪璽判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的操作程序把直線方程代入雙曲線方程得到一元一次方程得到一元二次方程直線與雙曲線的漸進線平行相交(一個交點)計算判別式0=00相交相切相離復(fù)習(xí):一、直線與拋物線位置關(guān)系種類
2024-11-18 12:14
【摘要】......平行線分線段成比例知識梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線分線段成比例定理的推論:如圖,在三角形中,如果,則3.平行的判定定理:如上圖,如果有,那么∥。專題講解專題一
2025-03-25 01:20
【摘要】事例:主人邀請張三、李四、王五三個人吃飯聊天,時間到了,只有張三和李四兩人準時趕到,王五打來電話說:“臨時有急事,不能來了?!敝魅寺犃穗S口說了句:“你看看,該來的沒有來。”張三聽了,臉色一沉,起來一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了。”李四聽了大怒,拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來學(xué)習(xí)常
2024-11-18 12:16
【摘要】高中數(shù)學(xué)全部教案新人教A版選修充分條件和必要條件(1)【教學(xué)目標】1.從不同角度幫助學(xué)生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯推理的意識.【教學(xué)重點】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義;【教學(xué)難點】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧1.命
2025-04-17 12:45