【摘要】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(人教版)同步練習(xí)第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離一.教學(xué)內(nèi)容:弱電解質(zhì)的電離二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念2.弱電解質(zhì)的電離平衡都是本節(jié)的重點(diǎn)3.難點(diǎn)是弱電解質(zhì)的電離平衡三.具體內(nèi)容:(一)強(qiáng)弱電解質(zhì)1.電解質(zhì)與非電解質(zhì)2.
2024-12-02 09:31
【摘要】化學(xué)反應(yīng)原理訓(xùn)練題(5)弱電解質(zhì)的電離平衡一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、等體積的·L-1的鹽酸、·L-1CH3COOH溶液,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、導(dǎo)電能力:相同C、溶液中自由移動(dòng)離子的數(shù)目:前者大于后者B、導(dǎo)電能力:前者大于后者D、溶液中自由移動(dòng)離子的濃度
2024-12-02 09:30
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:第三單元水溶液中的離子行為第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念。2、了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)與酸、堿、鹽等在物質(zhì)類別方面的聯(lián)系。3、了解弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。4、了解電離平衡常數(shù)的意義。【使用說(shuō)明】利用一節(jié)課認(rèn)真閱讀課本完成學(xué)案,下課收齊
2024-11-19 22:41
【摘要】第五章難溶電解質(zhì)的沉淀—溶解平衡沉淀反應(yīng)的某些應(yīng)用沉淀溶解平衡的移動(dòng)溶度積和溶解度第一節(jié)溶度積和溶解度溶度積沉淀-溶解平衡溶解度溶解度一定溫度下,體系達(dá)到溶解平衡時(shí),一定量的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量,叫做溶解度(S)。溶解度的相對(duì)大小一般稱為溶解度/g
2025-01-15 15:10
【摘要】 課時(shí)作業(yè)27 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 一、選擇題 1.向含有AgCl(s)的飽和AgCl溶液中加水,下列敘述正確的是( ?。? A.AgCl的溶解度增大 B.AgCl的溶解度、Ksp均不變...
2025-04-05 05:43
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡一、弱電解質(zhì)的電離平衡:[交流與討論](1)什么是電離平衡?(2)電離平衡的特征是什么?結(jié)合化學(xué)平衡理論回答:CH3COOHCH3COO-+H+電離結(jié)合時(shí)間v電離v分子化速率電離平衡狀態(tài)v
2024-11-18 09:06
【摘要】一、了解難溶電解質(zhì)在水中的溶解情況。溶解生成和轉(zhuǎn)化的問題。二、能運(yùn)用平衡移動(dòng)原理分析、解決沉淀的三、正確理解和掌握溶度積KSP的概念和性質(zhì)。復(fù)習(xí)回顧1、在學(xué)習(xí)初中化學(xué)時(shí),我們?cè)鶕?jù)物質(zhì)的溶解度將物質(zhì)分為易溶、可溶、微溶、難溶等。一般稱為溶解度/g難溶
2025-07-17 22:57
【摘要】1《與名師對(duì)話》高考總復(fù)習(xí)(JS版)高三化學(xué)《難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡》課時(shí)作業(yè)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)分值得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分)1.下列說(shuō)法正確的是()A.硫酸鋇放入水中不導(dǎo)電,則硫酸鋇是非電解質(zhì)B.物質(zhì)溶于水達(dá)到飽和時(shí),溶解過(guò)程就停止了
2025-01-10 00:15
【摘要】?第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡?1.掌握強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念。?2.理解弱電解質(zhì)的電離平衡的概念。?3.了解電離平衡常數(shù),能說(shuō)明溫度、濃度、外加物質(zhì)對(duì)電離平衡的影響。?4.了解常見弱電解質(zhì)。?5.了解水的離子積常數(shù)。?一、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)?1.強(qiáng)電解質(zhì)?在
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、了解可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)2、了解化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和特征教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)平衡狀態(tài)概念,化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志一碗水里放很多糖,會(huì)出現(xiàn)什么情況?具有化學(xué)反應(yīng)限度的反應(yīng)也總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平衡狀態(tài)溶解平衡狀態(tài)
2024-11-17 12:06
【摘要】教學(xué)目的和要求?介紹了解電解質(zhì)和非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。?理解電解質(zhì)的電離平衡概念,加深對(duì)動(dòng)態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)。?理解導(dǎo)電性強(qiáng)弱與電解質(zhì)強(qiáng)弱的關(guān)系。電解質(zhì)非電解質(zhì)化合物純凈物物質(zhì)混合物單質(zhì)一、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)
【摘要】第三節(jié)電解池選修4-第四章-電化學(xué)基礎(chǔ)(第一課時(shí))思考回憶1、電解質(zhì)是指在_______________能夠?qū)щ姷幕衔铩?、電離是指電解質(zhì)在_________或______狀態(tài)下離解成____________的過(guò)程。3、原電池是_______________的
2024-11-18 12:08
【摘要】強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會(huì)發(fā)生觸電事故.電解水制H2,O2時(shí),向水中加入少量的NaOH溶液或H2SO4溶液。(導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及其所帶電荷數(shù)有關(guān))電解質(zhì):非電解質(zhì):(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩?/span>
【摘要】1、下列說(shuō)法是否正確?(1)導(dǎo)電能力強(qiáng)的電解質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì)(2)硫酸鋇難溶于水,所以它是弱電解質(zhì)(3)1mol/LHCl溶液和1mol/LH2SO4溶液導(dǎo)電能力一樣(4)NaCl是強(qiáng)電解質(zhì),所以氯化鈉晶體導(dǎo)電能力很強(qiáng)(5)液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電,所以它是共價(jià)化合物回顧與練習(xí)
2025-08-16 00:44
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:專題3第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡第2課時(shí)課前預(yù)習(xí)問題導(dǎo)入在其他條件不變時(shí),改變CH3COOH溶液的溫度,溶液導(dǎo)電能力有何變化?答案:其他條件不變,升高溫度,電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng)。電解質(zhì)溶液濃度增大,其水溶液中的離子濃度增大,導(dǎo)電能力增強(qiáng)?;A(chǔ)知識(shí),在_________作用下,弱電解質(zhì)電離成__
2024-12-09 05:00