ie七大手法培訓教材(ppt68頁)-免費閱讀
【正文】 一月 21一月 2119:55:1019:55:10January 31, 2023? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 一月 217:55 下午 一月 2119:55January 31, 2023? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 7:55:10 下午 7:55 下午 19:55:10一月 21? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 19:55:1019:55:1019:551/31/2023 7:55:10 PM? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 。 ,使成為多用途。 。 ,比突然改變方向為佳。PLA TOP56程 均 PLA TOP57程 均八八 .動改法動改法 (1).人體運用原則。 ,時間較短。PLA TOP52程 均七七 .抽查法抽查法 ? 抽取少數(shù)的樣本以推測群體結果之過程 ,稱之為 抽樣 。 □6. 可能的話 ,利用重力原理。 □5. 修改工作 ,使兩手做相同的工作 ,但相位不同 。 □2. 因改變工作順序而刪除。PLA TOP47程 均(2)、 所屬操作能否刪除？ □1. 因不需要而刪除。 □5. 改變小組內(nèi)各人之工作次序。 □8. 使用夾具。 □2. 改變佈置。 □2. 改變佈置。 □3. 改變設備。 。 ,將流程數(shù)在線上 表示之。 甚至 ,改變?nèi)藛T的配置組合及工作分工方式 ,將操作者與同事間的關係 ,操作者與機械設備或工具的關係予以改變 ,檢視其效率是否能提高。 5W1H 法 ?PLA TOP18程 均2. 5W1H 法質(zhì)問事項 ?5W1H 法也叫質(zhì)疑創(chuàng)意法？ (why) 麼？ (what)？ (where)？ (when)？ (who)？ (how)PLA TOP19程 均為甚磨需要這樣 (Why) 首先要進行這項質(zhì)問 ,若能因此發(fā)現(xiàn)許現(xiàn)不需要的 ,就能完成很大的改善。 ,使異常不再發(fā)生。 (例 :裝雞蛋用的盒子 )原理五： 順序原理 說明：避免工作之順序或流程前后倒置 ,可依編號順序排列 ,減少或避免錯誤的發(fā)生。 探討人體雙手在工作的過程 ,藉以發(fā)掘可改善的方法 藉抽樣觀察的方法迅速有效地了解問題的真象。PLA TOP4程 均 IE? ,不進則退。 ,沒有改善就沒有進步。PLA TOP7程 均二二 .防錯法防錯法 防錯法 (愚巧法 )簡單的說 ,就是再愚笨的人來操作或作業(yè)也不會發(fā)生錯誤 ,而考究出來的一種方法。 (例 :文件管理 )原理六： 隔離 (保護 )原理 (例 :顏色管理 ) 說明：藉分隔不同區(qū)域的方式 ,來達到保護某些地區(qū) ,使其 能造成危險或錯誤的現(xiàn)象發(fā)生。PLA TOP13程 均。 (定 )而使人或產(chǎn)品危險的作業(yè)。為此 ,宜進行以下的質(zhì)問： ◎ 為什麼需要這樣？ A： 不做可以完成下一個動作嗎？ B： 不做會影響品質(zhì)嗎？ ◎ 為什麼領一枝鉛筆也要填表？ ◎ 為什麼這麼小的事情要蓋機關大??？ ◎ 為什麼一張登記表要等 2個月？ ◎ 為什麼要重重管制？ ◎ 為什麼不讓他們自由競爭？ ◎ 為什麼不用機械來代替人力？PLA TOP20程 均它的目的是甚磨 (What) 上一個質(zhì)問 “ 為什麼需要這樣 ” 問完后 ,有時會有不容易分辯出是否真正有其需要的情形。PLA TOP25程 均用甚麼方法最好 (How) 對所有的必要細目在做完什麼 地方、什麼時候、什麼人的質(zhì)問后 ,才可進行這項質(zhì)問。、顏色表示之。 。 □4. 改變佈置。(7)、 搬運能否合併？ □1. 改變工作之次序。PLA TOP44程 均(10)、 操作能否 簡易 行之？ □1. 使用更好之工具。PLA TOP45程 均(11)、 搬運能否簡易行之？ □1. 改變佈置 ,縮短距離。PLA TOP46程 均六六 .雙手法雙手法 (1)、基本原則： 。 □2. 因改變工作順序而刪除。 □3. 因改變工具或設備而刪除。(5)、 持住動作能否刪除？ □1. 因不需要而刪除。 □7. 減少使用視覺的需要。 被觀察的少數(shù)個體 ,稱之為 樣本 。PLA TOP54程 均。 (2)
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