【正文】 3）對選出的關(guān)鍵部分（功能），到少列出 3項（潛在的）失效模式。 由第二、三種方法改變第一種控制方法。 ? 表 推薦的 DFMEA探測度評價準(zhǔn)則（第三版） 幾乎肯定設(shè)計控制幾乎肯定能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式1多設(shè)計控制有較多的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式3很多設(shè)計控制有很多的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式2中等設(shè)計控制有中等的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式5中上設(shè)計控制有中上多的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式4很少設(shè)計控制有很少的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式7少設(shè)計控制有較少的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式6很極少設(shè)計控制只有很極少的機會能找出潛在的起因/機理及后續(xù)的失效模式9極少設(shè)計控制只有極少的機會能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式8絕對不肯定設(shè)計控制將不能和/ 或不可能找出潛在的起因/ 機理及后續(xù)的失效模式，或根本沒有設(shè)計控制10 ? DFMEA Detection(D) Ranks:Integers1to10 12345678910Ra n k D e t e c t i o n D d s c ri p t i o n D e t e c t i o nD e s i g n Co n t ro l W i l l a l m o s t c e rt a i n l y d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .A l m o s t Ce rt a i nV e ry H i g h c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .V e ry H i g hH i g h c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .H i g hM o d e ra t e l y H i g h c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e/ m e c h a n i s m a n d s u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .M o d e ra t e l yH i h gM o d e ra t e l y c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .M o d e ra t eL o w c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d eL o wV e ry L o w c b a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .V e ry L o wD e s i g n Co n t ro l W i l l n o t d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n d s u b s e q u e n tfa i l u re m o d e o r t h e re i s n o d e s i g n c o n t ro l .A l m o s tI m p o s s i b l eRe m o t e c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s m a n ds u b s e q u e n t fa i l u re m o d e .Re m o t eV e ry Re m o t e c h a n c e d e s i g n c o n t ro l w i l l d e t e c t c a u s e / m e c h a n i s ma n d s u b x e q u e n t fa i l u re m o d e .V e ry Re m o t e ? 1 DFMEA— 風(fēng)險順序數(shù)（ RPN） n RPN— Risk Priority Number — 潛在失效的風(fēng)險評估 — RPN=（ S）（ O）（ D） n 用它來表示設(shè)計風(fēng)險的度量， RPN的數(shù)值 11000之間 n RPN值為解決問題的優(yōu)先順序提供參考 n 當(dāng) RPN相近的情況下，應(yīng)優(yōu)先注意 S大的失效模式，以及 S和 O都較大的失效模式 n 如 RPN值很高，設(shè)計人員必須采取糾正措施； 不管 RPN值多大，只要 S 高時，就要引起特別注意。 ?如果可能，最好的途徑是先采用預(yù)防控制 ?假如預(yù)防性控制被融入設(shè)計意圖并成為其一部分，它可能會影響最初的頻度定級。 ③查明失效模式。 ? DFMEA— 頻度（ O） n 頻度是指某一失效起因或機理出現(xiàn)的可能性，失效模式出現(xiàn)可能性大小的評估 n 通過設(shè)計更改來消除或控制失效起因或機理是降低頻度的唯一途徑。 （ 1）與制造、裝配無關(guān)的原因 （當(dāng)制造與裝配符合工程規(guī)范的情況下，發(fā)生了失效） — 現(xiàn)有的類似產(chǎn)品的 FMA資料 — 應(yīng)用失效鏈，找出直接原因，中間原因和最終原因 — 應(yīng)用“五個為什么”，例如： 門鎖扣不上。10有警告的嚴重危害這是一種非常嚴重的失效形式，是在具有失效預(yù)兆的前提下所發(fā)生的，影響到行車安全和/ 或不符合政府的法規(guī)。 n 失效后果是指對系統(tǒng)功能的影響，就象顧客感受的情況一樣。 n 常用的有兩大類失效： Ⅰ 類失效、 Ⅱ 類失效。這種情況下，必須把所有的功能全部列出，不能遺漏。您 有些擔(dān)心，因為面包店是新開的，技術(shù)不穩(wěn)定，您擔(dān)心巧克力餅被烤焦并且不好吃，您和面包店管理層計劃針對這個產(chǎn)品用一個系統(tǒng)的過程做一個 FMEA以確認您的擔(dān)心。 QFD 反應(yīng)計劃 控制計劃 PFMEA DFMEA FMEA共同的要素 ? 功能框圖或過程流程圖 ? 產(chǎn)品或過程要執(zhí)行的功能是什么？ ? 產(chǎn)品或過程功能失效的表現(xiàn)是怎樣的？ (失效模式 ) ? 顧客如何確認失效？ (后果 ) ? 失效產(chǎn)生的后果多嚴重 ?(S) ? 什么引起失效 ?(原因 ) FMEA共同的要素 ? 真正引起失效結(jié)果的可能性是多少 ?(O) ? 原因是被怎樣預(yù)防或探測 ?(現(xiàn)行控制 ) ? 失效的預(yù)防和探測的效果怎樣 ?(D) ? 全部失效風(fēng)險的總和是多少 ?(RPN) ? 消除失效的原因 /改進探測測量并減少風(fēng)險的糾正措施是什么 ? FMEA線路圖 確認現(xiàn)行控制 準(zhǔn)備功能框圖 或過程流程圖 確認任務(wù)或活動 用頭腦風(fēng)暴考慮所有 可能的問題和憂慮 確定失效模式和原因 輸入信息到 FMEA表格 確認探測方法 并建立探測度 建立頻度 完成 FMEA分析 使用排列圖：根據(jù) 需求選擇需改進之處 針對改進的目的 完成 FMEA分析 修訂最初的 FMEA FMEA的分析步驟 FMEA的輸入步驟 FMEA的開發(fā)步驟 符合 FMEA 目標(biāo)嗎？ NO 評定 FMEA 確認后果并 建立嚴重度 YES 尋呼機外殼舉例 ? 尋呼機外殼舉例 原因 (3) (頻度 ) 失效模式 后果 (4) (嚴重度 ) ?爐溫太高 (3) ?硫化時間太長 外殼裂開 生產(chǎn)者 消費者 功能 :防護 ? 探測 (2) FMEA Form: Pager Housing O v e nT e m pe ra t u r et ooH i g h4O v e nC on t r oll e r ( 3)3 108C u r eT i m et ooL on g3O v e nC on t r oll e r ( 2)2 54*S e a lP a g e rC r a c kodH ou s i ngF u n c t i on a la ppl i c a t i onatu s e r ( 9)F i n a l T e s tY i e l d( 5)Y i e l d a f t e rdy n a m l ct e s t ( 7)9R e s pon s i bi l it y T a r g e tC om pl e t i onD a t e :A c t i on s T a ke nA c t ion sT a ke n :S O DRPNC u r r e n tC on t r ols:C a u s eDETRPNR e c omm e n de dA c t i on sa n dC om pl et i onD a t eI t e m : L a s e r P a g e r H ou s i n gT y pe : __x __D e s i g n__P r oc e s sP r e pa r e d B y : __T e a m M e m be r s : P a u l W a l ke r __S h i e l ____ M i keG r i e r ____ C h r i sR e e ki e B r u c eC on t r ol N u m be r / I s s u e : ____C om pa n y ,G r ou p,S i t e / B u s i n es s U n i t : _ F M E AD a t e : ___( O r i g )___( R e v .)P r oductF u n c t ion ( s )P ot e n t ialF a i l u r eM odeP ot e n t i a lE f f e c t sof F a i u r eSEYCIasP ot e n t i al C a u s eofF a i l u r e :OCC 小組練習(xí) : ? 時間 :30Minutes ? 要求 : — 全體學(xué)員分組，每組 46人； — 每個小組選出一名組長，進行“確定 FMEA項目”的練習(xí)； — 要求每個小組至少提出兩個 FMEA項目，用來在培訓(xùn)過程中進行分析； — 如果可能，最好有一個項目與工作相關(guān)； — 每個小組長將其小組提議的項目向全班介紹。 六、 FMEA的益處 ? 設(shè)計 FMEA的益處 ? 幫助確認已列出的潛在失效模式及它們的后果； ? 指明相應(yīng)的起因 /機理，降低或消除失效出現(xiàn)的機會的措施； ? 輔助設(shè)計要求及方法的客觀評價； ? 輔助起草制造及裝配設(shè)計的要求； ? 增加在設(shè)計階段就考慮失效模式及后果的可能性； FMEA的好處 ? 輔助設(shè)計試驗及開發(fā)項目； ? 從顧客的觀點出發(fā)對失效進行評定； ? 對風(fēng)險降低措施進行跟蹤和記錄； ? 對未來的分析及設(shè)計是好的參考； ? 記錄設(shè)