蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第19課旅夜抒懷3-免費(fèi)閱讀
【正文】 以形象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩人深沉的感慨。 要求： 符合原詩意境 ， 至少使用一種修辭手法 ， 50字左右 。 （步驟一） 詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月， （步驟二） 正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛沛流離的 凄愴心情， 也使詩人聯(lián)想到了時光流逝 。 學(xué)習(xí)詩人通過多種方式表達(dá)感情的方法 764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。 高高的桅桿 危檣 獨(dú)夜舟： 名 豈 文章著： 官應(yīng)老病休 語序 ： 難道 老病應(yīng)休官 前兩聯(lián)是怎樣寫景的？任選一個角度，加以賞析，并形成流暢文字。 美讀詩歌 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
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