人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第13課勸學(xué)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 這些比喻的運(yùn)用靈活多樣，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了表達(dá)效果，使論證更有力。 拿刀刻?hào)|西，中途停止， 腐朽的木頭也不能刻斷； 不停地刻下去，金石也 能雕刻成功 。 君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助外物罷了。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。 臾 y 荀子是孔孟之后最著名的儒家學(xué)者，是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、教育家。他學(xué)識(shí)淵博，重實(shí)踐，具有一定樸素的唯物主義思想。 螯 225。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。 所以木材經(jīng)墨線量過就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。 ? 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 寫作特點(diǎn) 有 又 知 智 生 性 暴 曝 勸 勸勉，鼓勵(lì) 已 停止 中 符合 槁暴 枯干 挺 直 礪 磨刀石 跂 提起腳后跟 疾 強(qiáng)，聲音宏大 彰 清楚 假 借助 絕 渡 興 起來 跬 古代的半步 功 成功 鍥 刻 躁 浮躁，不專心 而 則知明而行無過矣 并列連詞 君子博學(xué)而日參省乎己 假舟楫者，非能水也，而絕江河 積善成德，而神明自得 吾嘗終日而思矣 遞進(jìn)連詞 因果連詞 轉(zhuǎn)折連詞 修飾關(guān)系連詞 從 比 對(duì) 青，取之于藍(lán) 而青于藍(lán) 善假于物也 于 雖有槁暴 ， 不復(fù) 挺 者 ， 輮使之然 也 青，取之 于藍(lán) 蚓無爪牙之 利 無以 至千里 判斷句式 介賓短語后置 定語后置 固定結(jié)構(gòu) 古今異義詞 ： 1．學(xué)不 可以 已 可以：古義 可以因?yàn)? 2. 輮 以為 輪 以為：古義 把 … 做成 句式 定語后置句： 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) （ 鋒利的爪牙 ） （ 堅(jiān)強(qiáng)的筋骨 ） 查漏補(bǔ)缺 ? 寫出下列特殊字的古今詞義，并說明其在現(xiàn)代漢語中的變化。 ③ 反復(fù)設(shè)喻，如“跂而望”、“登高而
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