【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀并背誦古...
2025-09-14 04:42
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2025-09-22 09:59
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認(rèn)知目標(biāo):. 情感目標(biāo):能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學(xué)過程: . 同學(xué)們,杭州素有人間天堂的美稱...
2025-09-27 20:55
【摘要】作者:楊萬里鄂教版三年級語文下冊第八單元如果你的好朋友要離開你到很遠(yuǎn)的地方去,你這時(shí)候的心情是怎么樣的?你又有什么話要對她說呢?咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時(shí)的情景的呢?今天我們學(xué)一首古詩—曉出凈慈寺送林子方楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至
2025-11-02 02:33
2025-09-24 10:36
2025-09-27 20:36
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2025-09-22 09:51
2025-09-22 09:54
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)五年級下冊 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解詩意,體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。體會表達(dá)的情感,感受意境...
2025-11-06 12:11
【摘要】******小學(xué)*****西南師范大學(xué)版語文教材第十冊西湖三潭印月楊萬里,1127-1206,南宋著名詩人,字廷秀,號誠齋,吉州吉水(今江西吉安)人。楊萬里的詩,清新活潑,想象豐富,詼諧風(fēng)趣、富于形象,人稱“誠齋體”,世稱“誠齋先生”,著有《誠齋集》。楊萬里工于七
2024-11-29 14:02
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 09級初等教育2班60號黃向怡 【教學(xué)內(nèi)容】 古詩《曉出凈慈寺送林子方》 【教學(xué)年級】 五年級下冊【教材分析】 ...
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀并背誦古詩。 2、結(jié)合圖畫和注釋,了解古詩的大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,...
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀并背誦古詩。 教學(xué)難點(diǎn):古詩問文高度概括...
2025-09-14 05:19
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)反思1 這首詩很奇怪,它是一首送別詩,從題目中 可以解讀出,它的中心詞是送可是,看破這二十八個(gè)字,卻難以找 到一點(diǎn)送別時(shí)的氣息,究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...
2025-08-06 17:54
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、美文導(dǎo)入 1、出示關(guān)于西湖的三段美文。(課件2:出示三段話) 2、請同學(xué)們自由地讀一讀,美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2025-08-06 15:51