【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認(rèn)知目標(biāo):. 情感目標(biāo):能體會(huì)作者的對(duì)六月西湖的贊美之情以及對(duì)朋友的依依惜別之情. 教學(xué)過程: . 同學(xué)們,杭州素有人間天堂的美稱...
2025-09-22 10:31
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學(xué)生熱...
2025-08-06 02:01
2025-09-21 18:29
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)要求： 1、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 2、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖...
2025-09-28 02:15
2025-09-28 01:53
【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教案3 ?曉出凈慈寺送林子方?教案小語第十冊(cè)12課 教者：呂平平教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)...
2025-09-14 04:44
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 ２、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 ３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 ...
【摘要】曉出凈慈寺送林子方(宋·楊萬里)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一、創(chuàng)作背景林子方舉進(jìn)士后，曾擔(dān)任直閣秘書(負(fù)責(zé)給皇帝草擬詔書的文官，可以說是皇帝的秘書)。時(shí)任秘書少監(jiān)、太子侍讀的楊萬里是林子方的上級(jí)兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強(qiáng)國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對(duì)方為知己。后來，林子方被調(diào)
2025-06-28 07:11
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛大自然的思想...
2025-09-21 18:25
2025-09-21 18:39
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)4 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)生字新詞，背誦古詩。 2．讀懂詩句，想象詩歌描繪的畫面，體會(huì)詩歌的思想感情。 3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。 二、教具準(zhǔn)備：...
【摘要】第一篇：曉出凈慈寺送林子方說課稿 曉出凈慈寺送林子方說課稿 作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的曉出...
2024-11-15 22:19
【摘要】作者：楊萬里蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)如果你的好朋友要離開你到很遠(yuǎn)的地方去，你這時(shí)候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對(duì)她說呢？咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時(shí)的情景的呢？今天我們學(xué)一首古詩—曉出凈慈寺送林子方楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀
2024-12-11 15:18
【摘要】借助拼音自讀詩歌，初步了解這首詩。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月
2024-12-11 11:18
【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì)2 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學(xué)生熱...
2025-09-12 21:48
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