20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課雷雨3-免費(fèi)閱讀
【正文】 如（ 9）（ 18） ? 第二，話題轉(zhuǎn)變。 ? （ 11）你聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。 畸形的社會(huì)往往造就畸形的人物，從而釀成畸形的悲劇。 魯侍萍是一個(gè) 舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女 。 分析： 魯侍萍固然很想見(jiàn)到她的兒子，因此 帶著幻想對(duì)周樸園不斷的提醒，暗示 ，這些當(dāng)然合情合理。 ② 魯侍萍說(shuō)這番話的目的是什么？ —— 嘲笑、諷刺周的 卑鄙、無(wú)恥 。 我叫他 下來(lái) ， 你看一看他 ， 以后魯家的人 永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái) 。 （ 4） 周：（忽然嚴(yán)厲地） 你來(lái)干什么？ …… （ 5） 周： 誰(shuí)指使你來(lái)的？ （ 6） 魯：（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！ —— 周料定魯此次來(lái)者不善，肯定有所圖，所以才這樣發(fā)問(wèn)。 （ 2）人物語(yǔ)言個(gè)性化 所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，即什么樣的人說(shuō)什么樣的話；語(yǔ)言成為人物個(gè)性、性格、心理的聲音外化，本質(zhì)而又本能，就是 高度個(gè)性化 。 ? 魯侍萍 她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。 標(biāo)題：情節(jié)與雷雨有關(guān)， 以自然環(huán)境烘托社會(huì)環(huán)境；象征一場(chǎng)大變革即將來(lái)臨。 第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突 罷工與反罷工的尖銳矛盾 (階級(jí)斗爭(zhēng) ) 矛盾焦點(diǎn)： 分析魯大海的性格 ? １、 魯大海 可是你們完全錯(cuò)了。 當(dāng)她感覺(jué)到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)： “ 可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。回想起來(lái)，還是和侍萍相處的日子，在他罪惡的生涯中多少留下了些美好的回憶。三十年前 … 那時(shí)的確常常鬧罷工。 周樸園對(duì)侍萍的懷念的確有 真誠(chéng) 的成分，但他懷念的是 30年前的 “ 梅小姐 ” ，是不會(huì)對(duì)他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點(diǎn)看，他又是 虛偽 的。 ” —— 害怕與侍萍見(jiàn)面。 他為什么會(huì)如此思念死去的魯侍萍？ 他為什么會(huì)如此思念死去的魯侍萍？ 因?yàn)樗院褪唐挤謩e后，結(jié)過(guò)兩次婚， 第一個(gè)妻子抑郁而死 ，第二個(gè)妻子 繁漪桀驁不遜 ，兒子周萍對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。 關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。 第 1層：周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過(guò)； 第 2層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度 。于是一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，在雷雨中，四鳳觸電而死，周沖為救魯四鳳不幸也送命，周萍也開(kāi)槍自殺，魯大海離家出走 …… 這個(gè)罪惡的大家庭終于崩潰了。 《 雷雨 》 以 集中的場(chǎng)景 (周公館客廳 )和集中的時(shí)間 (同一天午后至午夜 )，表現(xiàn)了周魯兩家以愛(ài)情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的 戲劇沖突 。 臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有 對(duì)話、獨(dú)白、旁白 （登場(chǎng)人物離開(kāi)其他人物而向觀眾說(shuō)話）、 內(nèi)白 （在后臺(tái)說(shuō)話）、 潛臺(tái)詞 （ 登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等等 。 兼有悲劇和喜劇兩種因素，能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會(huì)生活的一種戲劇。 戲劇 是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。 正劇既可表現(xiàn)重大、嚴(yán)肅的社會(huì)事件，也可以表現(xiàn)富有社會(huì)意義的日常生活；既有對(duì)正面人物的歌頌，又有對(duì)反面人物的批判。 舞臺(tái)說(shuō)明： 是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意點(diǎn)、或有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫的語(yǔ)言。 《 雷雨 》 是四幕話劇，寫于 1932年，一經(jīng)誕生，就引起轟動(dòng)，震驚劇壇，至今長(zhǎng)演不衰。 節(jié)選部分為第二幕，情節(jié)背景是：繁漪因?yàn)樗镍P和周萍熱戀，便通知四鳳的媽媽 —— 在一個(gè)很遠(yuǎn)的學(xué)堂里做傭人、兩年才回家一次的魯侍萍來(lái)周家?guī)ё咚镍P。 矛盾焦點(diǎn) 三十年的生死恩怨 （ 愛(ài)恨糾葛 ） 第二場(chǎng)：周樸園同魯大海針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng) 沖突。 想用 金錢收買 打發(fā) 好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開(kāi)出支票。他常感到家庭生活不如意。 “ 你先下去吧?，F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。我聽(tīng)到過(guò)一件真實(shí)的事情，一個(gè)資本家在哈爾濱修一座江橋，他故意讓江橋出險(xiǎn)，使幾千個(gè)工人喪生。他對(duì)侍萍的思念、懷念，便成了他后半生用來(lái)自欺欺人、經(jīng)常咀嚼的一種情感了。 ” “ 她是個(gè)下等人，不很守本分。 … ? ２、 魯大海 （看合同）什么？（慢慢地）他們?nèi)齻€(gè)人簽了字？ …… ? ３、 魯大海 （如夢(mèng)初醒）這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！ …… 魯大海 ? 一個(gè)有著較高覺(jué)悟的工人代表。 “雷雨”的含義 主題思想： 《 雷雨 》 是一部動(dòng)人心魄的 悲劇 。 ? 周樸園 （抬起頭來(lái)） 你姓什么？ ? （ 你怎么知道的，難道你就是她？ ） ? 魯侍萍 我姓魯，老爺。 《 雷雨 》 中，不同的人物語(yǔ)言各有不同，而且隨著劇情的發(fā)展和各自情感的變化而不斷變化。 —— 周對(duì)魯?shù)男愿裣喈?dāng)了解，他認(rèn)為魯此來(lái)一定有人指使，表現(xiàn)他多疑的性格。 魯侍萍 我希望這一生不要再見(jiàn)你 。 ③ 周“驚愕”說(shuō)明了他什么心態(tài)？ —— 侍萍還活著，是他很不愿意知道的消息，對(duì)他構(gòu)成威脅，影響他的名譽(yù)和地位 。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時(shí)候的語(yǔ)言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好的起到了 暗示和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 的作用。她 正直、善良 ，在周公館 備受凌辱和壓迫 。 延伸探究 ﹡ 你對(duì)周萍這個(gè)角色怎么評(píng)價(jià)？你怎么看待他與繁漪、與四風(fēng)的感情糾葛？ ﹡ 為什么周沖最后會(huì)成為悲劇的犧牲品？促成他毀滅的因素有哪些？你怎么評(píng)價(jià)他？ ﹡ 曹禺說(shuō)，“我用一種悲憫的心情來(lái)寫劇中人物的爭(zhēng)執(zhí)。不過(guò) —— ? （ 12） 我 —— 我 —— 我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。如（ 1）（ 4）（ 5）（ 6）（ 10）（ 13）（ 15）（ 16）（ 17）（ 22）（ 23） ? 第三，聲音延長(zhǎng)。 破折號(hào)的用法 ? 以上 23處破折號(hào)的作用大體可分成四種情
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