ftf經(jīng)典生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程-免費(fèi)閱讀
【正文】 31 一月 20236:44:24 下午 18:44:24一月 21n 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023/1/31 18:44:2418:44:2431 January 2023n 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 一月 21一月 21Sunday, January 31, 2023n 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 一月 2118:44:2418:44Jan2131Jan21n 1故人江海別，幾度隔山川。生產(chǎn)活動(dòng)是由：? 人（ man）? 機(jī)械（ machine）? 原材料（ Material）? 方法（ Method）n 構(gòu)成作業(yè)行為的、具體的作業(yè)運(yùn)動(dòng)n 觀察構(gòu)成作業(yè)的動(dòng)作，并對(duì)動(dòng)作進(jìn)行分析n 動(dòng)作改善的目標(biāo)? 把握作業(yè)人員身體各個(gè)部位進(jìn)行動(dòng)作的順序和方法? 明確動(dòng)作中存在的不經(jīng)濟(jì)、不均衡和不合理現(xiàn)象? 觀察身體的整體動(dòng)作是否平衡動(dòng)作分析方法的種類作業(yè)人員工序分析法基本動(dòng)作分析法膠卷分析法動(dòng)作進(jìn)程圖片分析法作業(yè)人員工序分析法案例1. 決定分析的目的2. 選擇熟練的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)人員為分析的對(duì)象3. 決定將要分析的作業(yè)范圍4. 對(duì)該作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)觀察5. 準(zhǔn)備分析專用紙，記錄作業(yè)人員的作業(yè)6. 決定分析詳略成都7. 繪制作業(yè)人員工序分析圖8. 研究改善方案，繪制分析圖9. 根據(jù)改善方案實(shí)施，并進(jìn)行驗(yàn)證10. 將改進(jìn)的作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化. 基本動(dòng)作分析法n 作業(yè)人員分析法適用于粗略的作業(yè)分析內(nèi)容，要進(jìn)一步詳細(xì)地動(dòng)作分析，則需要使用基本動(dòng)作分析法。n 工序分析的目的工序分析是通過(guò)整體把握工序流程，尋找改善重點(diǎn)。A Analyze 利用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行分析，并確定現(xiàn)存系統(tǒng)和流程表現(xiàn)與既定目標(biāo)之間的差距和解決的方法。 利用采集數(shù)據(jù)方法確定潛在改進(jìn)機(jī)會(huì)。用修正，補(bǔ)償和激勵(lì)的方法是各種規(guī)則，程序， MRP，預(yù)算制度，運(yùn)營(yíng)指令和其他管理機(jī)制達(dá)到規(guī)范化。n 作業(yè)人員工序分析的目標(biāo)：1. 是否存在不必要的待工？2. 移動(dòng)次數(shù)是否太多？3. 移動(dòng)距離是否太長(zhǎng)？4. 加工與檢查可否同時(shí)進(jìn)行？5. 以下三項(xiàng)是否合理：? 設(shè)備配置、作業(yè)順序、作業(yè)分配作業(yè)人員工序分析的七大步驟n 進(jìn)行預(yù)備調(diào)查n 繪制工序流程圖n 測(cè)定并記錄工序中的必要項(xiàng)目n 整理分析結(jié)果n 制定改善方案n 改善方案的實(shí)施與評(píng)價(jià)n 使改善方案標(biāo)準(zhǔn)化 聯(lián)合工序分析法n 人與機(jī)器的關(guān)系：? 1對(duì) 1對(duì)多、多人共同作業(yè)、多對(duì) 多對(duì)多n 以上的現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生很多的待工和干擾現(xiàn)象，使得以上的兩個(gè)要素之間更加高效地進(jìn)行作業(yè)的改善手法稱之為 “聯(lián)合工序分析法 ”。n 動(dòng)作改善的目標(biāo)? 不經(jīng)濟(jì)、不均衡、不合理帶著問(wèn)題意識(shí)來(lái)分析現(xiàn)狀的動(dòng)作發(fā)現(xiàn)不經(jīng)濟(jì)、差異和不合理的現(xiàn)象排除不經(jīng)濟(jì)、差異和不合理的現(xiàn)象對(duì)已改善的作業(yè)進(jìn)行實(shí)施和評(píng)價(jià)動(dòng)作改善四個(gè)原則作業(yè)改善的順序問(wèn)題的發(fā)生與發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀分析重點(diǎn)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)制定改善方案改善方案的實(shí)施管理循環(huán)圖的運(yùn)作實(shí)事求是分析客觀分析定量分析記號(hào)化，圖表化分析基本動(dòng)作分析的三大類作業(yè)時(shí)的必要?jiǎng)幼魇沟谝活悇?dòng)作推遲的動(dòng)作沒(méi)有進(jìn)行作業(yè)的動(dòng)作基本的十八個(gè)動(dòng)作 31基本的十八個(gè)動(dòng)作 32基本的十八個(gè)動(dòng)作 33基本動(dòng)作分析法的分析方法n 基本動(dòng)作分析圖的繪制方法1. 花時(shí)間仔細(xì)觀察作業(yè)整體2. 在辦公室將作業(yè)的動(dòng)作按照單手 → 雙手的順序記錄下來(lái)3. 再觀察作業(yè)修正記錄4. 準(zhǔn)備基本動(dòng)作分析專用紙5. 復(fù)查 3的結(jié)果，細(xì)化基本動(dòng)作6. 向分析表中添加記號(hào)基本動(dòng)作分析專用紙 31基本動(dòng)作分析專用紙 32基本動(dòng)作分析專用紙 33基本動(dòng)作分析改善的十一個(gè)要點(diǎn)（ 1）要使雙手同時(shí)向兩個(gè)
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