如何提升中層執(zhí)行力(6)-資料下載頁

【摘要】中層管理者執(zhí)行力的提升北京船舶工業(yè)管理干部學(xué)院李慧才執(zhí)行能力不強(qiáng)的主要表現(xiàn)？1、工作完成質(zhì)量不盡人意2、下達(dá)的任務(wù)不能按時完成3、個人領(lǐng)會與領(lǐng)導(dǎo)意圖存在偏差，溝通不夠執(zhí)行能力不佳的主要原因？1

2025-02-19 11:34

如何有效提升組織執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】有效提升組織執(zhí)行力有效提升組織執(zhí)行力有效提升組織執(zhí)行力有效提升組織執(zhí)行力l一、執(zhí)行力問題的提出l二、執(zhí)行、執(zhí)行力的基本理論l三、影響組織執(zhí)行力的因素分析l四、有效提升組織執(zhí)行力的途徑一、執(zhí)行力問題的提出一、執(zhí)行力問題的提出l（一）從組織管理角度看，執(zhí)行是決策—執(zhí)行—績效評估管理流程中的中間環(huán)節(jié)，執(zhí)行不僅是實現(xiàn)組織決策的必經(jīng)之路，也是檢

2025-02-22 12:04

如何建立高效的內(nèi)部執(zhí)行能力-資料下載頁

【摘要】保證執(zhí)行——如何建立高效的內(nèi)部執(zhí)行能力執(zhí)行管理首先要做的三件事o建立組織明確職責(zé)o讓彼此建立更多的了解o讓每個人都參與到集思廣益、解決問題的過程中哈佛對商業(yè)組織的優(yōu)勢判斷o創(chuàng)新o速度o彈性o執(zhí)行力什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？o執(zhí)行：實現(xiàn)既定目

2025-01-07 18:56

如何做好領(lǐng)班——如何提升執(zhí)行力(4)-資料下載頁

【摘要】培育執(zhí)行力文化主講：楊孝全日期：臺州市鑫易摩托車配件有限公司執(zhí)行的主體——強(qiáng)大團(tuán)隊?1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的，是自己主動承擔(dān)責(zé)任“干出來的”。?2、個人：什么是團(tuán)隊？無原則的友愛不是團(tuán)隊，只是朋友的小圈子。只有各自獨立地履行職責(zé)，互相提供價值，同事之間才有合作的前提，團(tuán)隊的成功是創(chuàng)造更高的價值，

2025-01-02 15:17

保證執(zhí)行-如何建立高效的內(nèi)部執(zhí)行能力(1)-資料下載頁

【摘要】保證執(zhí)行——如何建立高效的內(nèi)部執(zhí)行能力執(zhí)行管理首先要做的三件事o建立組織明確職責(zé)o讓彼此建立更多的了解o讓每個人都參與到集思廣益、解決問題的過程中哈佛對商業(yè)組織的優(yōu)勢判斷o創(chuàng)新o速度o彈性o執(zhí)行力什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？o執(zhí)行：實現(xiàn)既定目

2025-02-18 07:06

如何提升醫(yī)院的管理執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】如何提高醫(yī)院管理執(zhí)行力張英13352892098講師簡介張英現(xiàn)代醫(yī)院雜志社副主編、運(yùn)營總監(jiān)廣東現(xiàn)代醫(yī)院管理研究所研究員廣州新海醫(yī)院管理研究所常務(wù)副所長加拿大UBC大學(xué)中國分部副理事長中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院管理顧問重慶市急救醫(yī)療中心管理顧問清華大學(xué)職業(yè)院長高研

2025-02-06 19:24

如何提升執(zhí)行力(ppt34頁)-資料下載頁

【摘要】內(nèi)部管理提升執(zhí)行力主講：徐廣積目錄目錄一、執(zhí)行力的定義二、執(zhí)行力的特點三、執(zhí)行過程準(zhǔn)則四、執(zhí)行力的表現(xiàn)五、執(zhí)行文化的建立六、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)三、執(zhí)行過程準(zhǔn)則四、執(zhí)行力的表現(xiàn)目錄執(zhí)行力的定義：所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹決策者戰(zhàn)略思路

2025-02-06 19:26

如何提升企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)講義-資料下載頁

【摘要】如何提升企業(yè)執(zhí)行力——全面實施企業(yè)規(guī)范化管理主講：舒化魯何為企業(yè)執(zhí)行力？執(zhí)行力的定義????????企業(yè)執(zhí)行力，也就是保證和實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的能力。內(nèi)容包括：制定目標(biāo)戰(zhàn)略設(shè)計組織架構(gòu)聚集人力資源健全業(yè)務(wù)流程優(yōu)化企業(yè)文化廣義定義??&

2025-02-20 13:29

如何提升現(xiàn)代醫(yī)院員工執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】提升現(xiàn)代醫(yī)院員工執(zhí)行力主任常常有這樣的抱怨：“我已經(jīng)說的很清楚了，還要我親自去做嗎？”“她當(dāng)醫(yī)生還行，做主任實在替她費勁兒？”“是個書呆子，管理能力太差了”!各級領(lǐng)導(dǎo)都不認(rèn)為是自己的問題屬下也不認(rèn)為問題在自己員工常常有這樣的抱怨：“我們的領(lǐng)導(dǎo)只會說，

2025-02-19 11:20

淺談教師如何提升課程執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】淺談教師如何提升課程執(zhí)行力什么是課程執(zhí)行力？教師課程執(zhí)行力的核心問題是提高課堂教學(xué)的有效性，通過遵循教育規(guī)律的實踐行動，改善課堂教學(xué)模式，達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)要求。一、提升課程執(zhí)行力的現(xiàn)實難題。1、教師的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)不夠《小發(fā)

2025-01-27 01:26

【培訓(xùn)課件】如何提升企業(yè)執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】如何提升企業(yè)執(zhí)行力1一、執(zhí)行力的定義二、為什么需要執(zhí)行三、執(zhí)行的要素四、執(zhí)行力的三個核心流程?人員流程?策略流程?營運(yùn)流程五、執(zhí)行力與管理角色定位六、如何提升企業(yè)執(zhí)行力七、提升企業(yè)執(zhí)行力——4R管理模式八、優(yōu)秀的執(zhí)行力九、執(zhí)行力常見問題與對策十、模塑分中心加強(qiáng)執(zhí)行力推進(jìn)計劃3

2025-01-18 10:32

如何提升團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】1第一講關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力2一、管理是一個系統(tǒng)工程二、關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力三、人們常犯的執(zhí)行力錯誤四、競爭危機(jī)與執(zhí)行力研究五、全方位提升執(zhí)行力目錄31、我們進(jìn)入了哲學(xué)管理的時代?社會變革的浪潮?企業(yè)管理的內(nèi)在規(guī)律與走勢——人文管理與科學(xué)管理——哲學(xué)管理時代的來臨?哲學(xué)管理時代的現(xiàn)代人思維

2025-02-06 19:24

如何提升中心執(zhí)行力培訓(xùn)課件-資料下載頁

【摘要】如何提升中心執(zhí)行力?不執(zhí)行、?慢執(zhí)行、?虛執(zhí)行、?亂執(zhí)行、?選擇執(zhí)行、?變相執(zhí)行。執(zhí)行力不足的表現(xiàn)?一、醫(yī)院管理。如考核制度的有效性，合理性，公平性，全面性。?二、管理工作不重視糾正偏差，不注重細(xì)節(jié)，不注重普遍性和特殊性。?三、醫(yī)務(wù)人員不能與患者進(jìn)行有效溝通，在服務(wù)理念上還跟不上社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尚缺乏以人為本，以病人

2025-02-19 11:22

如何培養(yǎng)和提升組織執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】1如何培養(yǎng)和提升組織執(zhí)行力傅明華2一、基本概念?1、執(zhí)行?（1）基本理論表述：?目前最權(quán)威的說法還是來自拉里·博西迪和拉姆·查蘭在《執(zhí)行》一書中的闡述：執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間‘缺失的一環(huán)’。3（2）簡要概括?將政策目

2025-02-18 00:46

如何提升高效團(tuán)隊執(zhí)行力-資料下載頁

【摘要】提升高效團(tuán)隊執(zhí)行力1內(nèi)容提要：?第一講：什么是執(zhí)行力？?第二講：執(zhí)行力是一個系統(tǒng)工程?第三講：執(zhí)行力的三大流程?第四講：創(chuàng)建執(zhí)行力文化?第五講：要做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)人?第六講：提高執(zhí)行力的“科學(xué)程序”三個關(guān)鍵問題：?執(zhí)行力的癥結(jié)在哪里？?企業(yè)發(fā)展需要什么樣的意識基礎(chǔ)？

2025-02-20 13:34

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