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山東省20xx屆高三語文第三次診斷考試試題含解析-免費(fèi)閱讀

2024-12-18 15:19 上一頁面

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【正文】 事物間的關(guān)系主要有因果關(guān)系、依存關(guān)系、主次關(guān)系、取舍關(guān)系和條件關(guān)系等。這類材料的審題突破口有:①從關(guān)鍵句入手。只有給予輿論一個(gè)透明、公開的環(huán)境,讓各種思想互相激蕩、碰撞,才能引導(dǎo)輿論向最大程度上的公平駛?cè)?。倘若千萬人都持同一觀點(diǎn),影響力之大不言而喻。如何引導(dǎo) 這股潮流不發(fā)展成為為非作歹的風(fēng)暴,便成為了值得討論的議題。 【答案】 透明的環(huán)境造就輿論的公平 輿論的強(qiáng)大,誰也不能否認(rèn)。 22.試題分析:本題不 要求面面俱到,只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確,論述是否理,理由是否充分酌情給分。④從作者對人物的介紹和評價(jià)來把握人物。先通讀全文,再梳理反應(yīng)老人性格的事件,無論白天晚上,他都很盡職盡責(zé)地看護(hù)鐘樓,雖然錢很少,但是也不抱怨。②渲染氣氛,為后面刻畫人物作鋪墊。 21.①立墳頭:遠(yuǎn)離喧囂,內(nèi)心寧靜,看淡生死,但尚有一絲掛礙。老人們聽了,“撲哧”笑了,一齊批判他:好啊,搶占宅基地 ! 天暖了,他又在池邊抱膝而坐,看天上的鴿子,水中的小荷??有人走近鐘樓,他就隔著池塘喝喊: “喂 — 不要上去,危險(xiǎn) — ” 清明節(jié),我給父親掃墓,發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒有了,當(dāng)天就去問他: “你的‘墳頭’呢 ?” “平了。我感到太突然了。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩,現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹木,甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。中秋節(jié)前的一天晚上,我和所長去看他,見他一人坐在院里,很是寂寞?!? “今年高壽了 ?” “誰曉得,活糊涂了,記不清楚了。據(jù)說,唐代鐘樓,全國只有四個(gè)半了,可謂吉光片羽,彌足珍貴。 【 考點(diǎn)定位 】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),分析畫面背后的內(nèi)涵。 18.閱讀下面的漫畫,根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對話,要求簡潔得體。 4.關(guān)系類型:并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等。 第二:關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜,能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類詞語: 1.連詞。 五、( 12分) 16.在下列橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。重陽》) ( 5)我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。(如果作者在表達(dá)思想情感時(shí)用了表達(dá)技巧,請點(diǎn)明) 【 考點(diǎn)定位 】 鑒賞文學(xué)作品的形象。( 2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。( 2分)兩句通過“已”“重”兩字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,突出表現(xiàn)了詩人長期漂泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨(dú)之情和對朋友的無限珍惜之情。 江暗雨欲來,浪白風(fēng)初起?!辟p賜給他布帛五十匹。當(dāng)時(shí)隴右一帶發(fā)生山崩地震,大蛇不斷出現(xiàn),山東和江淮一帶大水成災(zāi),太宗為此憂慮,問虞世南該怎么辦,虞世南回答說:“漢文帝元年,齊地楚地的二十九座山同日發(fā)生山崩,大水從地下涌出,漢文帝下令,各郡國不要來朝貢,給天下人以恩惠,使得遠(yuǎn)近的人都?xì)g樂融洽,也沒有造成災(zāi)害。虞世基機(jī)敏而善于奉承,隋煬帝很喜歡他,于是日益尊貴顯赫,妻妾的穿戴和王公貴族一樣,虞世南家里卻清貧節(jié)儉,但他一點(diǎn)也不改變自己的節(jié)操。他的文章委婉多彩,他很崇拜仆射徐陵的文章,徐陵也說虞世南的文風(fēng)頗象自己,因此虞世南得以文章著名。(落實(shí)關(guān)鍵詞語)②句句通順:合乎文意,明白通順。 【 考點(diǎn)定位 】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。三看內(nèi)涵主旨是否清楚。有時(shí)可通過虛詞在句中的具體位置來判 斷。具 體可采用聯(lián)想(聯(lián)想課文語句)推斷、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字(同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞)幫助推斷等方法。不敢奉詔。 B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任職。嘗命寫《列女傳》于屏風(fēng),于時(shí)無本,世南暗 疏 . 之,無一字謬。又山東淫雨,江、淮大水,恐有冤獄枉系,宜省錄累囚,庶幾或當(dāng)天意。王踐祚,拜員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。煬帝為晉王,與秦王俊交 辟 . 之。 三、(每小題 3分,共 12分) 閱讀下面的文言文,完成文后各題。 B 項(xiàng)是歷史經(jīng)驗(yàn)。 【答案】 6. D 7. B 8. B 【解析】 6.試題分析:題干問的是“對孔子及其儒家學(xué)派的評價(jià)與理解,正確的一項(xiàng)”。 7.下列不屬于傳統(tǒng)道德在當(dāng)今時(shí)代的必要性的一項(xiàng)是( ) A.將心比心、 關(guān)愛和尊重他人,不把自己的意志強(qiáng)加于人,是當(dāng)代社會最缺乏的精神。愛國主義最深層是愛中華文化,沒有文化的自覺自愛,是不可能真正愛國家的。歷史證明,孔子是中華民族的精神導(dǎo)師,他是打而不倒、批而不臭的,因?yàn)樗钤谥袊说男睦?,文明社會需要他,他的思想已?jīng)潤于肌膚,浸入骨髓,成為一種民族性格了。神化孔子是不對的,丑化孔子是罪過,敬重孔子應(yīng)是常態(tài)?!按蟪伞笔敲献拥脑u價(jià),“至圣”是司馬遷的評價(jià),“先師”是元明清的封號?!? C.光明日報(bào)新聞報(bào)道策劃部、文藝部和光明日報(bào)出版社共同主辦的《第一屆光明微博微小說大賽》,于 3月 1日開始征稿。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。 4.下列各句 中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A.上海過去對新能源汽車準(zhǔn)入附帶特殊的地方標(biāo)準(zhǔn),新能源汽車要想進(jìn)入上海市場,必須在 6秒以內(nèi)加速到 50公里,同時(shí)百公里耗電要低于 15度。 【 考點(diǎn)定位 】 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。善用排除法和認(rèn)定法?!芭凇笔嵌嘁糇郑? 重型武器的一類,有迫擊炮、高射炮、火箭炮等; 燒:~炙。/ yǎn, l242。o, l224。 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2020 屆高三語文第三次診斷考試試題(含解析) 第 I卷 (共 36分) 一、選擇題(每小題 3分,共 15分) 1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都不同的一項(xiàng)是( ) A. 剽 . 竊/ 瓢 . 蟲 落 . 枕/ 落 . 不是 渾身 解 . 數(shù)/ 解 . 甲歸田 B.笑 靨 . /夢 魘 . 露 . 臉/ 露 . 頭角 差 . 強(qiáng)人意/一 差 . 二錯(cuò) C. 訂 . 正/ 釘 . 子 冠 . 名/ 冠 . 心病 綠 . 林好漢/ 綠 . 色通道 D.私 邸 . / 詆 . 毀 炮 . 烙/ 炮 . 羊肉 哄 . 堂大笑/一 哄 . 而散 【答案】 C 【解析】 試題分析:本題考查字音,題干要求選出“加點(diǎn)字的讀音全都不同的一項(xiàng)”。o, xi226。u/ l249?!樱?lu242。 【 考點(diǎn)定位 】 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記 A。 B.濟(jì)南推出首款納入政府監(jiān)管的打車軟件“愛召年”,意在規(guī)范自主召車市場秩序,防止“黑車”進(jìn)入城市公共客運(yùn)市場,避免挑客、加價(jià)、宰客等違規(guī)行為的產(chǎn)生。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào),可以憑事理推斷。 D.古人說:“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。司馬遷說:“《詩》有之:‘高山仰止,景行行止’,雖不能至,然心向往之。兩千多年的社會歷史實(shí)踐,反復(fù)地檢驗(yàn)著儒學(xué)的真理性,鑒別著它的時(shí)代性與普遍性,考驗(yàn)著它的創(chuàng) 新能 力,特別在近現(xiàn)代它是置之死地而后生,終于復(fù)蘇,煥發(fā)出了新的生命。 但國人文化自覺性仍然不足,文化自卑不易克服。 對于多數(shù)人而言,比較現(xiàn)實(shí)的做人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)如孔子所倡導(dǎo)的那樣,爭做新時(shí)代的君子,而不要做小人。 B.中國自古就有儒商傳統(tǒng),近代出現(xiàn)的晉商、徽商以及海外華商,都注重道德修養(yǎng)。 A 項(xiàng),無此因果; B項(xiàng),“中華民族延續(xù)的基因血脈和凝聚的精神紐帶”應(yīng)是“儒學(xué)為主導(dǎo)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化; C項(xiàng),原文是作者認(rèn)為”應(yīng)是常態(tài)“。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容,尤其 是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮 小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。 虞世南,越州余姚人。大業(yè)中。時(shí)世南已 衰老, 屢乞骸骨,不聽,遷太子右庶子,固辭,改秘書監(jiān) ,封永興縣子?!钡廴恢谑乔彩官c饑民,申挺獄訟,多所原赦。帝每稱其五絕:一曰德行,二曰忠直,三曰博學(xué),四曰文詞,五曰 書翰。虞世南在文章清勁上不如世基,但 他不像哥哥那樣善于用花言巧語來博得皇帝的喜愛。( 5分) 【答案】 9. C 10. C 11. D 12. D 13.( 1)虞世南多次上表請求退休,皇帝不接受他的請求,并升任他為太子右庶子,虞世南堅(jiān)決推辭,又改任秘書監(jiān)。 【 考點(diǎn)定位 】 理解常見文言實(shí)詞在文中的意義和用法。 【 考點(diǎn)定位 】 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。四看過程是否混亂 。能力層級為分析綜合 C。(落實(shí)特殊句式)③直譯,指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系,重要的詞語要相應(yīng)的落實(shí),要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式,力求語言風(fēng)格也和原文一致。陳朝天嘉年間,他的父親虞荔逝世,虞世南由于過分悲傷,損害了身體,幾乎堅(jiān)持不住。宇文化及殺死隋煬帝后,又將 殺虞世基,虞世南抱住虞世基嚎啕大哭,并請求
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