【質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量管理小組活動(dòng)qcc活動(dòng)】-免費(fèi)閱讀
【正文】 管制界限千萬(wàn)不可以規(guī)格值取代 檢測(cè)的層別 : 檢測(cè)器別 , 檢測(cè)者別 , 檢測(cè)方法別 負(fù)相關(guān) : x增大時(shí) , y也反而減少 , 稱為負(fù)相關(guān) 為研究二個(gè)變量間之相關(guān)性 , 而搜集成對(duì)二組數(shù)據(jù) , 在方格紙上以點(diǎn)表示出二個(gè)特性值之間相關(guān)情形的圖形 , 稱為散佈圖 步驟 4: 按分類項(xiàng)目別 , 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作統(tǒng)計(jì)表附件二 QC七大手法製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行柏拉圖 Qc小組活動(dòng)的術(shù)語(yǔ)，少用或不用專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的術(shù)語(yǔ)。 一 .成果類型 ：可以用物質(zhì)或價(jià)值形式表現(xiàn)出來(lái)的成果，如提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低消耗、減少設(shè)備佇機(jī)時(shí)間、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率等。 。 (1).措施中涉及技術(shù)要求的，應(yīng)修訂技術(shù)文件。 (7).對(duì)策制定要讓小組成員人人都有事干，防止少數(shù)人干，多數(shù)人看的情況。 確認(rèn)方法：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。 。 、分類、分層分析，以便找到問題的結(jié)癥所在。 nn 要解決的問題 — 指質(zhì)量、效率、成本、消耗等方面的特性。 製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC活動(dòng)步驟 (四 ).選題的要點(diǎn) 例如 (小 )：降低 xxx產(chǎn)品不合格品率 。 。 ，提高材料利用率 。 製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC小組 活動(dòng) 步驟 前面 提到 Qc小組活動(dòng)的四個(gè)階段八個(gè)步驟，對(duì)于非創(chuàng)新型課題來(lái)說(shuō)，在實(shí)際活動(dòng)中還應(yīng)增加兩個(gè)步驟，即，選擇課題和設(shè)定目標(biāo)。 第四步：制定對(duì)策措施計(jì)劃 。 P(Plan )計(jì)劃 (策劃 ) D(Do)執(zhí)行 (實(shí)施 ) C(Check)檢查 A(Action)處置 ★ 以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。其特點(diǎn)是課題較小，難度不大，活動(dòng)時(shí)間短等。 給予員工成就感 ， 並激發(fā)他們的潛能 。 員工們比任何人了解其工作，他們可針對(duì)問題提供解決的辦法及機(jī)會(huì) 。自此，我國(guó)的 Qc小組活動(dòng)隨著 TQC(M)的推廣獲得了蓬勃發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 1980—2023 年我國(guó)累計(jì)注冊(cè) Qc小組2521萬(wàn)個(gè)，累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益 4977億元，共命名全國(guó)優(yōu)秀 Qc小組 20924個(gè)。216。216。 ，通常以服務(wù)人員為主，以推動(dòng)服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、科學(xué)化、提高服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為課題開展活動(dòng)，其特點(diǎn)是課題小、活動(dòng)時(shí)間短、見效快。 ★ 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法。216。 一 .選擇課題 小組的選題范圍一般應(yīng)圍繞企業(yè)的方針目標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)存在的問題和顧客反應(yīng)大的問題。 。製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC小組 活動(dòng)步驟 ，減少環(huán)境污染 。 降低 xxx設(shè)備故障率 。 防止：口號(hào)式的課題和措施 +目的式課題。 現(xiàn)狀調(diào)查中常用調(diào)查表、排列圖、分層法等。 製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC活動(dòng)步驟 四 .原因分析 原因分析是針對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查中確認(rèn)存在的主要問題或針對(duì)課題所要解決的問題來(lái)分析。 防止： 。 製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC小組 活動(dòng)步驟 七 .實(shí)施對(duì)策 對(duì)策措施計(jì)劃制定之后，就應(yīng)組織逐條實(shí)施。 (2).措施中涉及管理要求的，應(yīng)納入管理文件。問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)得到加強(qiáng)。 ：是相對(duì)有形成果而言，通常是難以用物手或價(jià)值形式表現(xiàn)出來(lái)，無(wú)法直接計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益。 況製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC小組 活動(dòng) 成果報(bào)告的發(fā)表 成果發(fā)表的作用： 、相互啟發(fā)、共同提高 、提高小組成員的成就感 ，吸引更多員工參加 Qc小組活動(dòng) Qc小組和成果更具群眾性 成果發(fā)表： ，對(duì)小組活動(dòng)情況清楚、熟悉，避免硬背 (死記 )和照讀式的發(fā)表 ，最好在小組內(nèi)進(jìn)行演練，對(duì)發(fā)表者的儀態(tài)、聲音、重點(diǎn)、動(dòng)作等提出意見製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行QC小組 活動(dòng) 成果報(bào)告的發(fā)表 (1).發(fā)表者上臺(tái)應(yīng)作自我介紹 (2).發(fā)表者要語(yǔ)音宏亮、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、吐字清楚、語(yǔ)氣自信、語(yǔ)速有節(jié)奏，讓人聽起來(lái)是在講自已做過(guò)的事，而不是在 “背書 ” (3).儀態(tài)自然、大方，不要過(guò)于拘謹(jǐn)和緊張 、恰當(dāng)?shù)鼗卮鹛釂? 成果評(píng)審和激勵(lì) Qc小組的活動(dòng)水平 製造發(fā)展室 操守 ?專業(yè) ?先識(shí) ?力行 謝
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