珠寶行業(yè)企業(yè)人員選拔方案分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 文件筐的發(fā)展 文件筐近年的 發(fā)展 : EMAIL的形式 。 ? 時(shí)間要求： ~3小時(shí) ? 評(píng)估目的：考察應(yīng)聘者的計(jì)劃、組織、預(yù)測(cè)、決策和溝通等能力。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) ? 對(duì)應(yīng)聘者的真實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，更加直接、準(zhǔn)確。 情境型面試 ? 適用人群： 沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，如大 學(xué)生。人 員 選 拔 重要性 人力資源管理在整個(gè)管理工作全局中的位置 選拔（測(cè)評(píng)、考錄、考評(píng)、招聘）在人力資源管理中的作用 中國(guó)科舉制度的利弊得失：形式中的精華，內(nèi)容中的糟粕 西方國(guó)家的公務(wù)員制度 西方企業(yè)的人事選拔制度 西方軍隊(duì)系統(tǒng)的兵員選拔 中國(guó)近十幾年考選制度的發(fā)展 建立新的考試錄用體系應(yīng)特別注意的幾個(gè)問題 3 .考試技術(shù)的發(fā)展 Frederick W Taylor （ 1856~1915） 泰羅在生產(chǎn)效率的研究中，提出科學(xué)的選拔、培訓(xùn)、晉升等問題。 目前，在國(guó)家公務(wù)員錄用中采取這種方式。 ? 在壓力情境下，應(yīng)聘者難以掩飾，使其在無意之中表現(xiàn)出自己各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 文件筐的優(yōu)點(diǎn) ? 研究已經(jīng)證明它是管理績(jī)效的良好的預(yù)測(cè)作用。 案 ,讓計(jì)算機(jī)呈現(xiàn) ,達(dá)到迅速記分的目的 ,但是它和管理情境相差太大 ,和管理者以自己的方式來管理是不同的 ,其有效性 ,精確性尚未得到證實(shí) 。 ? 按文件重要與否，回答可分為： vital 、 important 、 trival 三級(jí)；或重要立即處理、重要稍后處理、不重要立即處理、不重要延遲處理四級(jí)。 二是答題冊(cè)，包括答題的指導(dǎo)語(yǔ)和應(yīng)聘者需要處理或回答問題的材料。因此， LGD可以有效的預(yù)測(cè)應(yīng)聘者將來的工作表現(xiàn)。 獨(dú)特優(yōu)勢(shì) ? 題目設(shè)計(jì)的目的性強(qiáng)，可通過多道問題的組合來全面考察應(yīng)聘者各方面的特征； ? 操作比較簡(jiǎn)單，容易掌握； ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，多名評(píng)分者之間容易達(dá)成一致。 1905年法國(guó)心理學(xué)家比奈編制第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)（個(gè)體測(cè)驗(yàn)） 第一次世界大戰(zhàn)前后，西方國(guó)家的士兵選拔測(cè)驗(yàn)（團(tuán)體測(cè)驗(yàn)） 第二次世界大戰(zhàn)前后，特種部隊(duì)的情景模擬測(cè)驗(yàn) 現(xiàn)代考選技術(shù)的研究 中國(guó)目前的研究狀況 我需要什么樣的人？ ——戰(zhàn)略規(guī)劃和任務(wù)分析 到哪里去找我需要的人？ ——獵頭公司、公開招聘等 怎樣鑒別人的特性：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、能力和素質(zhì)？ 怎樣吸引和留住人才？ 誰(shuí)來主持這項(xiàng)工作？ ——行政的負(fù)責(zé)和技術(shù)的負(fù)責(zé) ？ 泰羅和加爾布雷斯夫婦的研究工作：動(dòng)作研究 福特的生產(chǎn)過程研究：第一條流水生產(chǎn)線 ERP JIT 旅行支票和跨國(guó)集團(tuán)的全球經(jīng)營(yíng)管理 對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高持肯定態(tài)度的人 知識(shí)工作者和服務(wù)工作者的工作效率 戰(zhàn)略和創(chuàng)新 6. 領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的選拔 ? 語(yǔ)言表達(dá)能力 ? 邏輯思維能力 ? 創(chuàng)新和發(fā)散思維 ? 決策能力 ? 計(jì)劃能力 ? 人際協(xié)調(diào)和溝通 ? 應(yīng)變能力 ? 具體職務(wù)所需的特殊能力 最基本的問題是 ——考什么？ 一般能力傾向：如智力測(cè)驗(yàn) 特殊能力傾向：如行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 學(xué)業(yè)成就：如綜合知識(shí)測(cè)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)測(cè)驗(yàn) 個(gè)性心理特征：如內(nèi)傾、外傾特征 心理健康水平：如情緒控制、抑郁、焦慮 社會(huì)性心理特征：如成就動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、人際協(xié)調(diào)能力等 ？ 筆試 ：專業(yè)知識(shí)考試和行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 結(jié)構(gòu)化面試 ：如反應(yīng)時(shí)間測(cè)驗(yàn)、手指靈活性測(cè)驗(yàn) 演講、情景模擬（角色扮演）等其它技術(shù) 其它：測(cè)謊器、注意廣度、立體知覺 標(biāo)準(zhǔn)化：方法規(guī)范統(tǒng)一，使分?jǐn)?shù)具有可比性 信度：考選方法的可靠性 效度：考選方法的有效性 難度和區(qū)分度 其它幾個(gè)重要問題 ? 選拔只是人力資源
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