xxxx1011學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 題目 30是閱讀理解，學(xué)生能答出小嘎子性格特點(diǎn)，但在 “結(jié)合文章內(nèi)容”這一考點(diǎn)失分較嚴(yán)重 。 例： 2023學(xué)年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè) B卷（批注版 ） .doc ? 相關(guān)案例：分析測(cè)試數(shù)據(jù)，修正教學(xué)思路，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。 ? ，激發(fā)學(xué)生閱讀 《 儒林外史 》 的興趣。 分析測(cè)試數(shù)據(jù)，修正教學(xué)思路，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。 ? 重視積極性的培養(yǎng)與愛護(hù)。 ? 認(rèn)真抓好“讀書”這一 根本環(huán)節(jié) 。 ? 項(xiàng)目： 朗讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)、課外閱讀、寫字五大項(xiàng) 。 句子 ? 部分關(guān)鍵詞分析： ? 正確、有感情朗讀句子，讀出不同語(yǔ)氣 ? 聯(lián)系實(shí)際生活，推算、理解含義深刻的句子。 詞語(yǔ) ? 部分關(guān)鍵詞分析： ? 記住由生字組成的語(yǔ)語(yǔ)和課文要求讀記的詞語(yǔ)。 ? 感受漢字形體美與寫字的結(jié)合，提倡書法審美意識(shí)。 寫字 ? 低年級(jí)：養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，規(guī)范端正整潔。 ? 中低年段質(zhì)的指標(biāo)： 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。在語(yǔ)境中體會(huì)生字詞的意思。能 正確書寫聲母韻母和音節(jié) ，認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。 ? 三、專項(xiàng)評(píng)價(jià)：加上“讀”的專項(xiàng)評(píng)價(jià) ? 四、習(xí)作（重點(diǎn)修訂低年段 “ 寫話 ” 部分） 第一部分： 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 的修訂情況 第三部分 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 的閱讀 對(duì)比閱讀，整體把握 語(yǔ)文基礎(chǔ)部分，可試以表格方式，對(duì)比尋找學(xué)期要求的不同。把閱讀中的 “ 讀與積累 ” 轉(zhuǎn)移到這里。應(yīng)注重綜合性和實(shí)踐性。以目標(biāo)為導(dǎo)向，以 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 為底線，營(yíng)造簡(jiǎn)單扎實(shí)有效的課堂 —— 《 廣州市義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》 (小學(xué)語(yǔ)文 )學(xué)習(xí)研討 天河區(qū)教育局教研室 劉江明 釋題一：以目標(biāo)為導(dǎo)向 以目標(biāo)為導(dǎo)向，是指我們要全面研讀課標(biāo)和 《 廣州市義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》（ 簡(jiǎn)稱 《 標(biāo)準(zhǔn) 》） ， 明確孤立的知識(shí)點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)在整體目標(biāo)中的層級(jí)地位與訓(xùn)練力度 ，樹立大語(yǔ)文觀和大學(xué)生觀，明確我們的教學(xué)行為要 導(dǎo)向哪里 （目標(biāo)）？ 應(yīng)導(dǎo)在哪里 （內(nèi)容）？ 可如何導(dǎo) （方法與手段）？導(dǎo)的效果如何 （評(píng)測(cè)）？ 釋題二：以 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 為底線 ? 一、以 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 為底線，是因?yàn)樾抻喓蟮?《 標(biāo)準(zhǔn) 》 也是以本市學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量 最低水平要求的描述和指標(biāo)體系 為原則而編寫。 釋題三：簡(jiǎn)單扎實(shí)有效的課堂 參考 《 廣州市教研室課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試行） 》 ，原含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)管理五個(gè)指標(biāo)。 ? （包括三年級(jí)）之后，評(píng)價(jià)項(xiàng)目中的 拼音合并至漢字 。 ? 識(shí)字 五六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比表格 .doc ? 詞語(yǔ) 五六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比表格 .doc ? 句子 五六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比表格 .doc ? 標(biāo)點(diǎn) 五六年級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比表格 .doc ? 試比較新舊 《 標(biāo)準(zhǔn) 》， 看 “ 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ” 一欄中水平要求的哪幾條進(jìn)行了調(diào)整，思考為什么要這樣調(diào)整。除此之外，沒(méi)有必要再提高要求。 ? 實(shí)際運(yùn)用中，關(guān)鍵是減少錯(cuò)別字，減少因連筆、潦草書寫等習(xí)慣造成的錯(cuò)別字。 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首 。 ? 中年級(jí)：使用硬筆熟練書寫正楷，做到規(guī)范端正整潔。 寫字 ? 建議多寫詞（句），少寫單獨(dú)的字。 ?
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