三角函數(shù)解直角三角形-資料下載頁(yè)

【摘要】（2010哈爾濱）在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝35°，AB＝7，則BC的長(zhǎng)為（）．C（A）7sin35°（B）（C）7cos35°（D）7tan35°（2010紅河自治州）計(jì)算：+2sin60°=（2010紅河自治州）（本小題滿分9分）如圖5，一架飛機(jī)

2024-08-14 19:13

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)九上204解直角三角形練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫的實(shí)習(xí)報(bào)告的部分內(nèi)容：題目在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河流測(cè)量目標(biāo)如圖21－4－1所示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào)).思路分析

2024-11-15 15:41

解直角三角形華師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值

2024-11-10 12:43

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形-資料下載頁(yè)

【摘要】直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握直角三角形的判別條件，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用；2、會(huì)通過(guò)邊長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形，并會(huì)辨析哪些問(wèn)題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論．【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：探索并掌握直角三角形的判別條件.難點(diǎn)：運(yùn)用直角三角形判別條件解題.知識(shí)概覽圖新

2024-12-08 09:11

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形-資料下載頁(yè)

【摘要】2．直角三角形（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1．掌握推理證明的方法，發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。2．進(jìn)一步掌握推理證明和方法，發(fā)展演繹推理能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：1經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程。學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)定理進(jìn)行證明。2．了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，

2024-11-19 00:52

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-資料下載頁(yè)

【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-03-25 06:30

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形3-資料下載頁(yè)

【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題解直角三角形（3）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能，了解方位角的命名特點(diǎn)，能準(zhǔn)確找到方位角是指哪一個(gè)角；、坡度的概念，知道坡角和坡度的關(guān)系；、坡角的實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，把實(shí)

2024-11-19 09:38

滬科九級(jí)數(shù)學(xué)解直角三角形練習(xí)卷-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)《解直角三角形》練習(xí)一、選擇題：（28分，每小題4分）1．已知∠A是銳角，且sinA=，那么∠A等于（）A．30°B．45°C．60°D．75°2.在△ABC中，，如果tanB=（）A、B、C

2025-06-07 20:05

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)14解直角三角形同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】解直角三角形一、選擇題(每小題5分,共20分)1．如圖1，已知P是射線OB上的任意一點(diǎn)，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，則cosα的值等于（）A．34B．43C．45D．35

2024-11-28 19:23

解直角三角形優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【摘要】解直角三角形趙常付教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．過(guò)程與方法：通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理，直角三

2024-08-13 23:43

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形2-資料下載頁(yè)

【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題解直角三角形（2）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問(wèn)題，能運(yùn)用解直角三角形的方法解決問(wèn)題；、俯角等概念，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際題．過(guò)程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用，運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，學(xué)會(huì)把實(shí)

2024-11-19 09:38

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)252解直角三角形1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、掌握解直角三角形，并能根據(jù)題意把實(shí)際問(wèn)題中的已知條件和未知元素，化歸到某個(gè)直角三角形中加以解決。會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為含有直角三角形的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能給予解決。2、通過(guò)問(wèn)題探究和解決，豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)分析、歸納、總結(jié)知識(shí)的能力。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，

2024-12-07 23:51

解直角三角形(20xx年11月)-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第1章解直角三角形第4章投影與視圖第1章解直角三角形一、教學(xué)內(nèi)容1．1銳角三角函數(shù)2課時(shí)1．2有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算2課時(shí)1．3解直角三角形

2024-08-25 01:43

解直角三角形的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】星期天，小華去圖書超市購(gòu)書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對(duì)于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹，要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m，

2024-08-10 18:04

13-解直角三角形-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：、勾股定理等知識(shí)解決在直角三角形中，由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問(wèn)題的過(guò)程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識(shí)解直角三角形，以及解決與直角三角形有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)：。2.解直角三角形的過(guò)程中，由已知條件求某條邊或某個(gè)角的方法，以及求這些邊、角的順序往往不唯一

2024-08-13 17:23

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形同步練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)

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