【摘要】二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法二次根式的乘法法則:a·b=(a≥0,b≥0),反之a(chǎn)b=(a≥0,b≥0).ab·ab知識點二次根式的乘法運算例1計算:(1)5×7;(2)13
2025-06-16 15:16
【摘要】第2課時 二次根式的除法足:(1)被開方數(shù)不含 ;?(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的 或 ,這樣的二次根式叫做最簡二次根式.?簡二次根式的是( ).C分母因數(shù)因式D運用二次根式的除法法則計算簡二次根式的是( ).答案答案關(guān)閉C
2025-06-20 03:31
【摘要】,觀察計算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?????_________;2516_______;25162______;94_______;941???????? ????123_____6;225______10.?? ,并用計算器進行驗算.一般地,對二次根式的乘法
2024-11-26 19:29
【摘要】(2)二次根式的乘法和除法322116312711248512739??????:①②③)1()6932(2282223yxxxxyxxxxyxx???????0?y:①②
2024-11-18 16:54
【摘要】第十六章二次根式二次根式的乘除(第1課時)湖北省赤壁市教研室來小靜八年級下冊復(fù)習(xí)?式子叫做二次根式.??0aa?:二次根式的雙重非負性:00.aa??;????2aa??????200.aaaaaa???
2024-08-10 13:29
【摘要】二次根式一、選擇題1.(2020·浙江金華東區(qū)·4月診斷檢測函數(shù)11???xxy中自變量x的取值范圍是(▲)A.x≥-1B.x≥-1且x≠1C.x≠1D.x≠-1且x≠1答案:B2.(2020·浙江杭州蕭山區(qū)·模擬
2024-11-12 06:45
【摘要】第十六章 二次根式 二次根式第1課時 二次根式學(xué)前溫故新課早知如果一個數(shù)的平方等于a(a≥0),那么這個數(shù)叫做a的 .一般地,正數(shù)有兩個互為相反數(shù)的平方根,即a的平方根記作 ,其中正的平方根就是它的 ;0的平方根和算術(shù)平方根都是 ;負數(shù) 平方根.?平方根
2025-06-16 01:50
【摘要】二次根式第21章二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)總結(jié)反思目標突破第21章二次根式知識目標知識目標第2課時二次根式的性質(zhì)1.類比算術(shù)平方根的意義,理解a(a≥0)的非負性,并能利用這一性質(zhì)進行計算.2.通過列舉、歸納,探索出(a)2
2025-06-16 12:01
2025-06-12 12:02
2025-06-12 00:19
【摘要】活動1探究紙張規(guī)格與的關(guān)系2A型mm×mmA774×105A6105×148A5148×210A4210×297A3297×420A2420×594A1594×841B型mm×mmB864&
2024-08-24 20:24
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………二次根式專項練習(xí)題組卷人:張莉第I卷(選擇題)
2025-03-24 06:29
【摘要】第十六章二次根式二次根式(2)湖北省通山縣教育局教研室袁觀六八年級下冊性質(zhì)探究問題1根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空,并說出得到結(jié)論的依據(jù).把上述計算結(jié)論推廣到一般,并用字母表示:2=aa()(a≥0).222242103=
2024-07-30 01:44
【摘要】二次根式題型專練1、下列各式中①;②;③;④;⑤;⑥一定是二次根式的有_______個.2、使式子有意義的的取值范圍是()A.B.C.D.3、已知,,則________.4、在式子中,字母的取值范圍是________.5、若、為實數(shù),且,則的值為____.6、如果實數(shù),,在數(shù)軸上的位置如圖所示
2025-04-04 03:45
【摘要】初中數(shù)學(xué)二次根式第二十一章二次根式教材內(nèi)容1.本單元教學(xué)的主要內(nèi)容:二次根式的概念;二次根式的加減;二次根式的乘除;最簡二次根式.2.本單元在教材中的地位和作用:二次根式是在學(xué)完了八年級下冊第十七章《反比例正函數(shù)》、第十八章《勾股定理及其應(yīng)用》等內(nèi)容的基礎(chǔ)之上繼續(xù)學(xué)習(xí)的,它也是今后學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ).
2024-08-11 23:28