【摘要】解直角三角形趙常付教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.過程與方法:通過綜合運(yùn)用勾股定理,直角三
2024-08-13 23:43
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題解直角三角形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題,能運(yùn)用解直角三角形的方法解決問題;、俯角等概念,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用,運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,學(xué)會(huì)把實(shí)
2024-11-19 09:38
【摘要】課題解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、掌握解直角三角形,并能根據(jù)題意把實(shí)際問題中的已知條件和未知元素,化歸到某個(gè)直角三角形中加以解決。會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為含有直角三角形的數(shù)學(xué)問題,并能給予解決。2、通過問題探究和解決,豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)分析、歸納、總結(jié)知識(shí)的能力。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切關(guān)聯(lián),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,
2024-12-07 23:51
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第1章解直角三角形第4章投影與視圖第1章解直角三角形一、教學(xué)內(nèi)容1.1銳角三角函數(shù)2課時(shí)1.2有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算2課時(shí)1.3解直角三角形
2024-08-25 01:43
【摘要】星期天,小華去圖書超市購(gòu)書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對(duì)于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m,
2024-08-10 18:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo):、勾股定理等知識(shí)解決在直角三角形中,由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問題的過程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識(shí)解直角三角形,以及解決與直角三角形有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn):。2.解直角三角形的過程中,由已知條件求某條邊或某個(gè)角的方法,以及求這些邊、角的順序往往不唯一
2024-08-13 17:23
【摘要】寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中辛乃青星期天,小華去圖書超市購(gòu)書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對(duì)于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(
2025-05-02 03:16
【摘要】姓名得分.一、選擇題(36分)1、在Rt△ABC中,各邊都擴(kuò)大5倍,則角A的三角函數(shù)值()A、不變B、擴(kuò)大5倍C、縮小5倍D、不能確定2、計(jì)算0230cos1?的值是()A、21B、23C、22
2024-12-01 03:41
【摘要】句容市寶華中學(xué)朱興萍?知識(shí)點(diǎn)聚焦?實(shí)際應(yīng)用?小結(jié)?趣味題知識(shí)點(diǎn)聚焦直角三角形兩個(gè)銳角互余斜邊上的中線等于斜邊的一半300角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半解直角三角形勾股定理邊角關(guān)系:銳角三角函數(shù)應(yīng)用銳角三角函數(shù)在直角三角形ABC中,銳角A的三角函
2024-08-01 11:08
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解仰角、俯角的概念,能應(yīng)用解直角三角形解決一類觀測(cè)實(shí)際問題?進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模思想,能將實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為直角三角形中元素之間的關(guān)系有的放矢解直角三角形∠A+∠B=90°a2+b2=c2三角函數(shù)關(guān)系式計(jì)算器由銳角求三角
2024-12-08 08:37
【摘要】初三解直角三角形練習(xí)試題基礎(chǔ)1/5初三解直角三角形練習(xí)題一、真空題:1、在Rt△ABC中,∠B=900,AB=3,BC=4,則sinA=/2、在Rt△ABC中,∠C=900,AB=則SinA=cosA=,35cmBCc?3、Rt△ABC中,∠C=900,SinA=,AB=10,則BC
2024-08-01 03:34
【摘要】東方教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)SH14sxC2021班級(jí)編號(hào):初二6人尖子(4)班年級(jí):初二課時(shí)數(shù):學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:學(xué)科組長(zhǎng)簽名及日期剩余天數(shù)