【正文】 01 二月 20233:42:22 上午 03:42:22二月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023/2/1 3:42:2203:42:2201 February 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 二月 2103:42:2203:42Feb2101Feb211故人江海別，幾度隔山川。(4)針對(duì)原因，研究措施，制定對(duì)策和計(jì)劃。5S教養(yǎng)：建立自律以及養(yǎng)成從事 5S的習(xí)慣。④ 連續(xù)性原則：企業(yè)內(nèi)部各部門、各方面的標(biāo)準(zhǔn)要連貫一致，互相配合和協(xié)調(diào)，且不能與行業(yè)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相悖。刀尖和涂面平行邊滑動(dòng)刀尖邊分開次數(shù)以此消除 刀的手持方法 ?。ㄐ拚鲯鞎r(shí)）　刀尖向下，刀尖切面面向外側(cè)，把食指和中指壓外側(cè)，用大拇指支撐。為此， SMED法要求采用必要的技術(shù)手段，盡可能縮短 “ 內(nèi)變換操作 ” 時(shí)間。 ? SMED法的三個(gè)基本要點(diǎn) (1)區(qū)分 “ 內(nèi)變換操作 ” 和 “ 外變換操作 ” ?？焖贀Q模法同時(shí)也常指快速切換。典型的工序內(nèi)看板如表所示。精益生產(chǎn)帶來的變革精益生產(chǎn)帶來的變革人力資源減至 1/2；產(chǎn)品開發(fā)周期減至 1/2——1/3 ；在制庫(kù)存減至 1/10；工廠占用空間減至 1/2；成品庫(kù)存減至 1/4；產(chǎn)品質(zhì)量提高 3倍。? 溝通：交換雙方共通的東西。期望值：個(gè)體根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)判斷一定行為能導(dǎo)致某種結(jié)果和滿足需要的可能性（概率）。下面具體分析各類浪費(fèi)現(xiàn)象。 質(zhì)量是員工做出來的，不是檢查員檢查出來的 b把應(yīng)制造的產(chǎn)品數(shù)量（稱為訂貨）乘以各工序加工單位產(chǎn)品就可得出各工序的負(fù)荷量。對(duì)在生產(chǎn)或工作中嚴(yán)重失職的各級(jí)行政管理人員，有權(quán)提出批評(píng)和反映情況；對(duì)上級(jí)制定的不符合實(shí)際情況的制度、規(guī)定和指令，有權(quán)建議取消或修改；有組織本班組職工學(xué)習(xí)政治、文化和業(yè)務(wù)、技術(shù)的權(quán)利；對(duì)本班組工人的技術(shù)業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)等，有組織評(píng)議和建議的權(quán)利；有承包工程項(xiàng)目的權(quán)利；有按照承包協(xié)議或班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的規(guī)定分配勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。這些可以用進(jìn)度表來表示。這樣，生產(chǎn)管理這能很容易地從甘特機(jī)器圖中看到錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)劃的結(jié)果。（ 2）散布圖類型 :? 強(qiáng)正相關(guān)? 弱正相關(guān)? 不相關(guān)? 曲線相關(guān)? 弱負(fù)相關(guān)? 強(qiáng)負(fù)相關(guān)溫度硬度 Y=a+bx控制圖、控制圖? 判斷制造過程、數(shù)據(jù)是否正常的圖。 —— 《 中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法 》班組安全管理工作班組安全管理工作上崗前培訓(xùn)安全隱患和危險(xiǎn)源清查制訂預(yù)案，進(jìn)行必要的演練落實(shí)安全責(zé)任制定期不定期的安全檢查警鐘長(zhǎng)鳴，開展反違章教育落實(shí)獎(jiǎng)懲措施班組長(zhǎng)如何激勵(lì)下屬班組長(zhǎng)如何激勵(lì)下屬? 什么是激勵(lì)？? 指人受到外力作用，能夠滿足人需要的期望，從而產(chǎn)生一種內(nèi)在的動(dòng)力，去追求目標(biāo)的心里活動(dòng)過程。 拉伯福 溝溝 通通? 什么是溝通？? 一個(gè)人將事實(shí)、意見、意圖傳達(dá)給他人就稱為溝通。? 特征：分工細(xì)、規(guī)模大（ 2）七十年代至八十年代：注重質(zhì)量的時(shí)代。包括兩層含義：① 不增加價(jià)值的活動(dòng)，是浪費(fèi)；② 盡管是增加價(jià)值的活動(dòng)，所用的資源超過了 “絕對(duì)最少 ” 的界限，也是浪費(fèi)。（ 6）進(jìn)行平準(zhǔn)化生產(chǎn)邁向邁向 ““ 零零 ”” 切換改善切換改善 SMED? 什么是 SMED？? SMED的全稱是 “ 六十秒即時(shí)換模 ”(Single Minute Exchange of Dies)，是一種快速和有效的切換方法，快速換模法這一概念指出，所有的轉(zhuǎn)變（和啟動(dòng)）都能夠并且應(yīng)該少于 10分鐘 因此才有了單分鐘這一說法。在 JIT方式下，流水線的換線只需要將新的產(chǎn)品送到第一道工序，后面跟著生產(chǎn)線流動(dòng)，這樣就能順利地完成換線。內(nèi)變換操作減少到最低限度。精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書（舉例）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書（舉例） 作 業(yè) 分 解 刀的手持方法 ?。ㄐ拚?；埃及顆粒時(shí)） 刀尖的切面向上，用大拇指和中指夾住。80176。2S 整頓 :將整理后需要的東西，安排成為有秩序的狀態(tài)。 PDCA循環(huán)的步驟 每一個(gè) PDCA循環(huán)可概括為四個(gè)階段、八個(gè)步驟：P階段：(1)尋找存在的問題。 精益生產(chǎn)的推進(jìn)步驟精益生產(chǎn)的推進(jìn)步驟? 精益生產(chǎn)是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)參與的管理工程，推進(jìn)的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：? 建立一個(gè)直屬公司的專門推進(jìn)機(jī)構(gòu)? 設(shè)計(jì)合理的目標(biāo)、計(jì)劃和推進(jìn)程序? 要建立系統(tǒng)的考核、評(píng)估和激勵(lì)體制? 精益生產(chǎn)的具體推進(jìn)步驟是：起步：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)入培訓(xùn)，概念開發(fā)企業(yè)全面調(diào)研，認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)和起點(diǎn)建立組織，成立精益生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和專職機(jī)構(gòu)制定公司精益目標(biāo)、推進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃精益生產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)動(dòng)創(chuàng)建樣板平臺(tái)樣板示范，全面推廣開展 “ 員工未來能力持續(xù)成長(zhǎng) ” 活動(dòng)小結(jié)：生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?nèi)匦〗Y(jié)：生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?nèi)? 理念的轉(zhuǎn)變 —— 一切不增值的活動(dòng)都是浪費(fèi)，庫(kù)存是萬惡之源！? 模式的建立 —— 精益生產(chǎn)方式? 路徑的創(chuàng)新 —— 八大步驟謝謝靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 二月 213:42 上午 二月 2103:42February 01, 20231行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 01 二月 20233:42:22 上午 03:42:22二月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 03:42:2203:42:2203:42Monday, February 01, 20231知人者智，自知者明。 3:42:22 上午 3:42 上午 03:42:22二月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 03:42:2203:42:2203:422/1/2023 3:42:22 AM1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 03:42:2203:42:2203:42Monday, February 01, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 01 二月 20233:42:22 上午 03:42:22二月 211比不了得就不比，得不到的就不要。A階段：(7)鞏固成績(jī)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。持續(xù)改善的利器持續(xù)改善的利器 ——PDCA 循環(huán)循環(huán) 企業(yè)持續(xù)改善的基本方法是 PDCA循環(huán)， PDCA是計(jì)劃 (Plan)、實(shí)施 (Do)、檢查 (Check)、處理(Action)的簡(jiǎn)稱。1S__ 整理：將現(xiàn)場(chǎng)里需要與不需要的東西，區(qū)別出來?！福?176。 ? SMED的步驟：? 第一步 :觀察當(dāng)