【正文】 不能光高喊口號，讓別人去干而自己卻不動。擼起袖子加油干，是品質(zhì)更是行動。努力才有收獲，奮進就是方向。只要我們13 億多人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。（ 2分） 【解析】試題分析：本題所給圖表反映主題是 “ 吸煙 ” ，具體可分為兩部分，一部分是關(guān)于吸煙的危害，一部分是對是否吸煙的調(diào)查；危害部分列出了 “ 肺癌 ”“ 肺氣腫 ”“ 心臟病 ”“ 口腔癌 ” ，調(diào)查的結(jié)果顯示 59%的人表示不再吸煙，仍有 41%的表示還要吸煙。第三處是表示假設(shè)，第四處和第三處構(gòu)成遞進關(guān)系，第五處與第三處的“如果”搭配使用的關(guān)聯(lián)詞是“那么”。 A項，“ 創(chuàng)業(yè)大街同步啟動 ”主謂搭配不當。 厝火積薪 ，把火放到柴堆下面。然后再根據(jù)作者不同時期的心境，聯(lián)系寫作背景分析其不同點?？筛鶕?jù)對詩歌整體內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞“ 往歲 ”“ 記今夕 ”可判斷出時間的不同，因此選 D。 出任河南巡按。 很久以后，他又上疏彈劾吏部尚書陸光祖、四川提學副使馮時可、應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥、禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。 回到京城，恰好朝廷大臣正在爭論立儲君的事。第二句中，“啖”吃；“囊”，動詞，裝進去；“示”，給??看。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，閱讀一定要沉得住氣。備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。 ①顧炎武具有強烈的家國情懷和憂國憂民意識；②在顧炎武看來，普通人的命運與國家的命運是緊密聯(lián)系在一起的；③“天下興亡，匹夫有責”是對我國愛國主義傳統(tǒng)的自然引申與合理發(fā)展；④這一觀點具有積極意義，教育后人要勇于擔當，愛國奉獻?！?2分】 ④ 內(nèi)容（題 目）上， “ 借給你的溫暖 ” 是建立在兩人的高尚人格上的。 ① 形象上，小說雖然對吳亞龍的描寫刻畫著墨不多，但吳亞龍勤勞、憨厚、淳樸、善良、誠信的形象非常突出。】 5．第一處： “ 這天晚上，天下大雪 ，出奇的冷 ” ，渲染氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，【 1分】引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據(jù)拿苕片的故事的敘寫。 ： C 解析： A項牽強 附會，解釋與引文不對應(yīng)。 (6 分 ) 四、寫作 （ 60分 ） 2每年元旦，各國元首都要發(fā)表新年賀詞，表達對未來的美好祝愿。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。 D. 廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。 ②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須 厝火積薪 ． ． ． ． ，未雨綢繆 ，進一步健全中國的石油安全體系。 （三）名篇名句默寫 。楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一中“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”兩句也是聽覺和視覺感受的“聲色兼?zhèn)洹薄? 茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。 ，奏請救助災(zāi)區(qū)。 部之一，掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動等，長官為吏部尚書。 副使崔應(yīng)麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進之于朝。時方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。出按遼東，疏陳安攘十策，又請速首功之賞。他的弟子潘耒稱贊他，天下無賢不肖，無不知道他為通儒。晚年治經(jīng)側(cè)重考證，開清代樸學風氣。他主張，天生豪杰必有所任，“拯斯人于涂炭，為萬世開太平”，正是自己的責任。在他看來，為學不日進則日退，獨學無友則孤陋難成。全書共三十二卷，以 “明學術(shù)，正人心，撥亂世，以興太平之事”為宗旨，體現(xiàn)了他的學術(shù)、政治思想。為了一抒山河壯懷、廣交天下賢哲，也為了擺脫糾纏，躲避豪紳葉方恒的陷害，他以游為隱，將家事稍作安排，便只身出游。吳亞龍推開屋門，見門口堆了一些東西：一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚和一袋凍豆腐 ?? 吳亞龍像見到了天外來物似的翻來覆去地找，竟找不出一張哪怕是手指寬的字條 ?? 4．下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析， 最準確 ． ． ． 的一項是（ 3 分） A．小說以 “ 借給你的 溫暖 ” 為題，揭示了文章的主題，表現(xiàn)了淳樸的人性美。 “ 快走！ ” 王老漢在心里喊。 ” 漢子的聲音。 王老漢父子貓著腰蹲在窗戶外，大氣不敢出，傾聽著屋里的動靜。 ” 父子倆一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區(qū)宿舍。王老漢極不情愿地打開屋門，一股刺骨的寒風迎面刮來，他打了一個激靈。 ，下列理解和分析 正確的 ． ． ． 一項是 （ ） ，接受西方思想，畢竟外國文化有許多值得我們學習和借鑒的地方。 (節(jié)選自《中國應(yīng)向世界貢獻思想》，有刪改 ) “中國如何在世界范圍內(nèi)發(fā)揮自己的文化影響力”的說法， 最恰 ． ．當 ． 的一項是 （ ） ，尋求的并非中國文化的單邊統(tǒng)治，而是世界文化的多元共生。 林語堂在上世紀 30 年代時，用英文寫就《 吾國與吾民》和《生活的藝術(shù)》，在國外非常暢銷，直到今天仍有很多人在閱讀。我們發(fā)展文化影響力，尋求的并非中國文化的單邊統(tǒng)治，而是世界文化的多元共生。 請將試卷答案填 涂或書 寫在答題卡上。比如，一些中國的青年學者，提出“沖突最小化是利益最大化的必要條件”，多次在國際學術(shù)會議上引發(fā)熱烈討論。這種對話并非以思想統(tǒng)一為目的、以覆蓋或同化對方思想為手段。 、足以影響世界的思想，所以中國不會成為世界大國。 借給 你的溫柔 江文勝 這天晚上，天下大雪，出奇的冷。果然，王老漢在那排距自己的住房最遠的飼料庫發(fā)現(xiàn)了“ 敵情 ” ：喂豬的苕片飼料少了一袋！ 王老漢立馬來了精神，他趕緊回到屋里，拉 上三十歲出頭的兒子金華出來尋找。王老漢用舌頭舔濕了窗戶紙，用手指輕輕一捅，報 紙上便出現(xiàn)了一個小孔：一個黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著熱氣。 ” 小孩的聲音。到春天，礦上如果還不能開支，我就到農(nóng)村去幫工。蠟子山礦區(qū)吳亞龍，此據(jù)。（ 5 分） 6．小說中王老漢和吳亞龍，哪一位是主人公？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?jù)他在《書〈為顧寧人征天下書籍啟〉后》回憶，自己曾臨泰山，謁十三陵，登恒山，抵太原，“往來曲折二三萬里，所覽書又得萬余卷”。積三十余年，編成此書。天下無賢不肖，皆知先生為通儒。初名絳，字寧人，學者稱亭林先生。 ，沿途考察人文地理，驗證文獻記載，搜集著述材料，把行萬里路與讀萬卷書結(jié)合在一起，大大開闊了他的學術(shù)視野。（ 4 分） 二、古代詩文 閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10? 13 題。 陛下 ． ． 享國久長，自由敬德所致，而承憲每對人言，以為不立東宮之效?！币驐l數(shù)事以獻。 （節(jié)選自《明史他在朝既久，發(fā)現(xiàn)諸多問題，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到貶職或罷免，以至朝廷大官們都很畏懼他。 （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面的詩歌，完成 14— 15 題。 C．“ 壞壁苔侵醉墨痕 ”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡?！边@是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。 A． ①②⑤ B． ①④⑥ C． ③④⑥ D． ②③⑤ 1下列各句中， 沒有語病 ． ． ． ． 的一句是（ ）（ 3 分） A. 近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng) +農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 這 如果 而且 那么 也 B 最好 當然 一旦 /