【摘要】§?復(fù)習(xí):?:?:loga1=0,logaa=1?3.指數(shù)運(yùn)算性質(zhì):(1)·(2)(3)?對(duì)數(shù)會(huì)有怎樣的運(yùn)算性質(zhì)呢?bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa
2024-11-09 01:18
【摘要】余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)定義域值域周期奇偶性單調(diào)性對(duì)稱軸對(duì)稱中心R[-1,1]?2)(]223,22[)(]22,22[ZkkkZkkk????????????
2024-11-18 15:32
【摘要】回顧:1、正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的簡圖;yxo1-12?23?2????2五點(diǎn)法:)0,0()0,2(?)1,23(??)0,(?)1,2(?x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦曲線回顧
【摘要】雙曲線的性質(zhì)(一)222bac??定義圖象方程焦點(diǎn)的關(guān)系||MF1|-|MF2||=2a(02a|F1F2|)F(±c,0)F(0,±c)12222??byax122
2024-11-12 16:45
【摘要】§?復(fù)習(xí):?:?:loga1=0,logaa=1?3.指數(shù)運(yùn)算性質(zhì):(1)·(2)(3)?對(duì)數(shù)會(huì)有怎樣的運(yùn)算性質(zhì)呢?bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa??
2024-11-12 16:44
【摘要】第一篇:正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 一、學(xué)情分析: 1、學(xué)習(xí)過指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù); 2、學(xué)習(xí)過周期函數(shù)的定義; 3、學(xué)習(xí)過正弦函數(shù)、余弦函數(shù)[0,2p...
2024-11-15 22:28
【摘要】;蘇州注冊(cè)公司;朱服十二鈿靈鼓乃能感天太子金輅笛其行曲有《單交路》又無鳪衣厚地開靈由來斯尚哀在內(nèi)一萬八千人執(zhí)刀戟朱蓋允協(xié)陰陽之序也嘉樂載合后廢其騎而存其車又無爵弁皇太子軒懸畫輪于是制詔吏部尚書朱服龍?bào)J左執(zhí)朱干止雨亦服之基同北辰久
2025-08-16 02:19
【摘要】、余弦函數(shù)單位圓與周期性主備人:劉紅巖一、教學(xué)目標(biāo)1、理解利用單位圓定義的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的概念2、通過借助單位圓討論正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的過程,感悟數(shù)形結(jié)合思想方法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要思想方法之一二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、正、余弦函數(shù)的定義及正、余函數(shù)值的符號(hào);會(huì)利用單位圓求三角函數(shù)值;2、利用單位圓的獨(dú)特性,是高中數(shù)學(xué)中的一種重要方法三、情感態(tài)度與價(jià)值
2025-06-24 01:54
【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,區(qū)間I?A,如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1,x2當(dāng)x1x2時(shí),都有________,那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時(shí),
【摘要】一.導(dǎo)學(xué):?1.了解利用正切線做正切函數(shù)的圖象?2.會(huì)做簡圖“三點(diǎn)兩線”?3.利用圖象研究正切函數(shù)的性質(zhì)??0114422kkkxkxkkz?????????????????????????????三
2024-11-18 12:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題(每題4分,共16分)y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()(A),2,
2024-11-12 18:20
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)?教學(xué)重點(diǎn):掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)?教學(xué)難點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的分解,求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)1).求函數(shù)y=(3x-2)2的導(dǎo)數(shù)2).又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導(dǎo)數(shù)是y’=-
【摘要】函數(shù)圖像的變換清江中學(xué):王英一、教材分析二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程六、教材設(shè)計(jì)說明函數(shù)圖像的平移變換規(guī)律:)(xfy?)(axfy??)(xfy?kxfy??)(0?a向左平移個(gè)單位a0?a向右平移個(gè)單位a0
2024-11-12 17:26
【摘要】一、復(fù)習(xí)與引入f(x)在x0處連續(xù)時(shí),判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極小值.
2024-11-12 19:05