【正文】 （ 2）方法：放在特定的歷史條件下評價（歷史的評價）；進行全面的評價（辯證的評價）。u，相當）而定其為無新見，則失于以“現代”事物為絕對尺度。清末，孫中山曾刊印黃宗羲的《明夷待訪錄》宣傳革命，他對孟德斯鳩及其思想也推崇備至。 （如嚴復翻譯了許多西方名著，學習西方的“民權”思想，對維新運動起了極大的推動作用） ② 推動了民主革命思想的傳播，促進了辛亥革命的發(fā)生。 性質 本質上仍屬于封建思想的范疇 資產階級反封建的思想運動 地位 沒有成為當時思想的主流思想 是 1 18世紀歐洲的主流思想 內容 中國的思想家抨擊君主專制，提倡注重實際，具有初步的民主色彩，但未明確提出建立新的社會制度，也未形成完整的理論體系。 探究三： 文藝復興和啟蒙運動的比較？ 文藝復興 啟蒙運動 相同點 時間 根本 原因 內容 進程與方式 影響 與自科關系 性質 文藝復興 啟蒙運動 相同點 時間 1417世紀 1 18世紀 根因 資本主義 萌芽 資本主義 發(fā)展 資義發(fā)展的結果 內容 以 人文主義 為核心，反對神學束縛 ，強調追求現世幸福 以 “理性主義” 旗幟，反對教會和封建制度 ，建立資級政權 都不同程度體現了人文主義精神 進程與方式 意大利到歐洲，中心在 意大利； 借助 宗教的外衣 ，重在揭露批判教會和教士 英法到世界，中心在法國；拋開宗教的外衣，直接公開 批判教會與專制制度 一國興起迅速波及其他國家 影響 對宗教改革和啟蒙運動有著直接的影響，推動了 思想解放 和自然科學的產生和發(fā)展 沖擊 封建制度，為資階革命作了 輿論準備 ，啟導 了歐洲乃至全世界的資級的 革命 浪潮 都促進思想解放，為資級取得統(tǒng)治地位作了思想準備 與自科關系 促進 了自然科學的產生 在近代自然科學發(fā)展的 基礎上 興起的 都有利于自然科學的發(fā)展 性質 資產階級反封建的思想解放運動 【 思考 】 啟蒙運動對文藝復興人文主義思想的發(fā)展表現在哪些方面？ ① 在批判對象上， 文藝復興主要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對人的束縛；啟蒙運動＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 —— 摘自董小燕《西方文明：精神與制度的變遷》 （ 1）結合所學知識分析材料一中“各自深刻而特 定的社會歷史條件”分別是什么？ 伏爾泰 孟德斯鳩 盧 梭 康 德 一、啟蒙運動的含義 文藝復興（人性） ：使人類從 神權 的束縛下解脫出來 啟蒙運動（理性） ：使人類從 神權 、 封建王權 中解放出來 啟蒙 （ enlighten） — — “ 啟蒙”就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，使人們擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。 文藝復興把人們從宗教的束縛中解放出來 （批判、反對）， 促進了近代自然科學的產生； 宗教改革在思想和社會領域里都 掃蕩 了封建勢力，產生的新教還為以后的資產階級革命提供了思想武器。 探究二： 文藝復興與宗教改革的相同點和不同點？ 相同點： （ 1）產生的時代背景和社會條件相同。 ⑴ 歷史原因 ： ⑵ 政治原因 ： ⑶ 經濟原因 ： ⑷ 直接原因 ： （ 根本原因 ） 馬丁 他還要求學生研讀古 羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育重要內容。這層幕紗是由信仰、幻想和幼稚偏見織的，透過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩 …… 在意大利，這層紗幕最先煙消云散。（ 1分）互相愛護，融洽相處；待人寬容，立人達人。 ―― 蘇格拉底 材料三 公元前 800年至公元前 200年之間，是人類文明的“軸心時代”。人在社會中的地位日益突出。建設和諧社會、實現和諧發(fā)展是我們的夢想和追求。 ② 自然界中人類是最高級的。 強調人的價值，注重人、人性，體現 人文主義精神 ① 智者學派 提出“人是萬物的尺度” 強調個人的作用 ,忽視社會道德，追求功利 ； 蘇格拉底 倡導“有思想力的人是萬物的尺度”， 強調道德對人的作用，認為美德即知識 ，認為人生的最高目標是追求正義和真理。 ⑦ 這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人?！?—— 哲學家西塞羅 罪名： 不敬神和敗壞青年 蘇格拉底之死 蘇格拉底之死的真正原因？ 針砭時弊，批判雅典的政治領袖。 ① 強調 人的作用，但 忽視 了人道德作用； ② 過分強調 個人價值，否定了制度、法律和道德對人行為的約束力， 不利于 建立正常的 社會秩序和社會公德 。他們的 辯證思想、個人主義傾向以及懷疑一切 的態(tài)度遭到一些人的反對逐漸被視為巧言善變假冒智慧的人以致被稱為 “詭辯學派” 。 古希臘 智者學派 和 蘇格拉底 等人思想蘊含 人文精神 的 萌芽 ， 中世紀的歐洲， 人文主義 為 宗教神學 所 壓制 。 14— 16世紀的 文藝復興 運動促成近代 人文主義 興起 16世紀 宗教改革 促成近代 人文主義 發(fā)展 17－ 18世紀的 啟蒙運動 促成近代 人文主義 走向 成熟 。 ① 古希臘奴隸制經濟的繁榮 （在廣大奴隸的勞動基礎上，古希臘的奴隸制經濟迅速發(fā)展起來） ② 民主政治的發(fā)展 （公元前 5世紀中葉以后，古希臘的民主政治達到頂峰） ③ 人的地位的提高 （民主政治制度和每個公民參與政治意識的加強，使人的中心地位日益突出） 代表人物與主張 ： 普羅泰戈拉（“ 人是萬物的尺度 ”）、 安提豐 （所有人都是平等 ） 研究對象與視角： ⑴ 主要以 人和人類社會 為探索的主題，研究人類，反思人類自己 ⑵ 以 人的眼光 去考察和認識社會、政治和法律問題， 關注人與人之間的關系、社會組織和倫理規(guī)范等。 ⑴ 積極性： ⑵ 局限性： 二、 蘇格拉底 （ 與智者學派同時代但不屬于智者學派 ） 課前思考： １、蘇格拉底哲學思想是在怎樣的社會 背景 下提出的？結合教材歸納蘇格拉底的 思想主張 。 否定傳統(tǒng)的神，而宣揚自己的思想。做痛苦的人，不做快樂的豬。 ② 智者學派 主張 民主政治 ，所有的 人都是平等的 ，人是萬物的尺度； 蘇格拉底 主張有知識、有道德的少數人治國， 反對過激的民主政治 。 ③ 以科學調查的方式研究自然界。請回答下列問題。 （ 3）相同點：都關注人，具有早期人文主義色彩。這段時期是人類文明精神的重大突破時期。（ 2分） （ 2）理性；知德合一。 —— 不克哈特 《 意大利文藝復興時期的文化 》 請回答： 材料中的“紗幕”指的是什么？“煙消云散”指的是什么？在意大利，這層紗幕最先“煙消云散”的原因是什么？ 中世紀的神學世界觀 神學世界觀被沖破，人和人性得以解放 意大利最早出現了資義萌芽，發(fā)生文藝復興 一、文藝復興 ——人性的復蘇 （ 1） 經濟基礎 ： （ 2） 階級基礎 ： （ 3） 文化環(huán)境 ： （ 4） 人才優(yōu)勢 ： （ 5） 社會背景 ： 意大利最早出現 資本 主義萌芽（佛羅倫薩、威尼斯等城市）； 新興資產階級形成，要求擺脫教會和神學束縛，維護自身利益； 意大利 有豐厚的文化遺產，保留有大量古希臘羅馬 文化； 意大利具有不可多得的人才優(yōu)勢； 天主教會神學統(tǒng)治， 壓抑了人和人性，壟斷 人們思想 （ 根本原因 ） 興起的背景 2 、含義和實質： （ 1） 含義 ：文藝復興是 14～ 17世紀正在形成中的資產階級在 復興希臘羅馬古典文化的 名義下發(fā)動的弘揚資產階級思想和文化的運動 恩格斯說： “ 文藝復興 ” 這個名字沒有把這個時代充分表達岀來 （ 2） 實質 ：文藝復興是新生資產階級借助復興 古代希臘、羅馬的文化 來反對 封建