【摘要】課程標準中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學與健康主題2生活中的材料主題3化學與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學習,學生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;
2025-11-02 12:05
【摘要】廣州市中學生“我與化學”活動的設(shè)計與實施提綱?1、簡介“我與化學”活動?2、介紹幾個“我與化學”活動案例?3、“我與化學”活動背景?4、“我與化學”活動框架?5、“我與化學”活動效果?對廣州市化學教學的影響?對學生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2025-11-02 02:41
【摘要】回顧:1、可逆反應(yīng)進行的最終結(jié)果是什么?2、化學平衡狀態(tài)有哪些特點?判斷一個化學反應(yīng)達到平衡的標志是什么?達到平衡狀態(tài)一定條件下的可逆反應(yīng)里動:動態(tài)平衡,即平衡時v(正)=v(逆)≠0等:平衡時,v(正)=v(逆)(指同一物質(zhì)的消耗速率與生成速率;不同物質(zhì)符合計量數(shù)關(guān)系并且
2025-01-13 23:02
【摘要】引言??學生活動:?(1)學生談化學:主題發(fā)言“我所認識的化學”,學生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學世界;?(2)學生演化學:主題表演“化學世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學世界”化學與生活“衣”中的化學“衣”中的化學一、衣服材料中的化學天然纖維
2025-10-31 09:32
【摘要】如何學好高中化學?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應(yīng)的化學方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,
【摘要】授課教師徐琴寶安高級中學第4節(jié)海水中的——一、海水----化學元素寶庫?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學資源,蘊藏著大量
2025-11-02 06:10
【摘要】2020高考化學第一輪復習精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動第18講│編讀互動高考對本部分內(nèi)容考查的熱點有:一是化學鍵類型、分子極性的判斷,解此類問題的關(guān)鍵是依據(jù)
2025-11-02 06:09
【摘要】北京市陳經(jīng)綸中學:盧娟Fe2+是一種可用于治療缺鐵性貧血藥劑的有效成分,藥片的表面包有一層特制的糖衣,以保護Fe2+不被空氣中的氧氣氧化成鐵離子(Fe3+無治療貧血的藥效)。試設(shè)計一個實驗,驗證Fe2+的存在。任務(wù)1取樣操作記錄現(xiàn)象得出結(jié)論離子檢驗的一般步驟
2025-11-02 21:40
【摘要】用極限假設(shè)的方法判斷化學平衡中的值域化學平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)在一定條件下進行的最大限度,事實上無論化學反應(yīng)怎樣移動,各反應(yīng)物、生成物中的任意一種物質(zhì)的量都大于零。因此,那些涉及求化學平衡值域的問題,用極限假設(shè)法求解是必要而又簡便的。用極限假設(shè)法解化學平衡取值范圍的一般方法和步驟:1、分析參照條件的特征2、判斷所研究反應(yīng)的進行方向3
2025-08-05 07:30
【摘要】_______________的物理量.:用單位時間內(nèi)某一反應(yīng)物的物質(zhì)的量濃度的減少或生成物的物質(zhì)的量濃度的增加來表示。:V=△C/△t化學反應(yīng)進行快慢程度一、化學反應(yīng)速率:mol/()、mol/()、mol/()的反應(yīng)物或生成物來表示,數(shù)值可能______但含
2025-11-01 08:06
【摘要】藍綠香純清透醉學過科學以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來說吧,樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹的太陽光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來的是原來被束縛在里面用來把殘余物質(zhì),則本來不是來自空氣,而是來自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2025-11-01 23:04
【摘要】電化學專題復習?高郵市第一中學吳光明【考綱要求】1.理解原電池原理。初步了解化學電源。了解化學腐蝕與電化學腐蝕及一般防腐蝕方法。2.理解電解原理。了解銅的電解精煉、鍍銅、氯堿工業(yè)反應(yīng)原理。電化學一.裝置和電極的名稱判斷Fe
2025-11-01 08:53
【摘要】高三總復習人教版·化學第二講化學平衡及影響因素高三總復習人教版·化學1.了解化學反應(yīng)的可逆性。2.了解化學平衡建立的過程。3.理解化學平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算。4.理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對化學平衡的影響,認識其一般
2025-01-13 10:55
【摘要】化學反應(yīng)速率和化學平衡的圖象1、化學反應(yīng)速率圖象分清反應(yīng)物和生成物,濃度減小的是反應(yīng)物,濃度增大的是生成物,生成物多數(shù)是以原點為起點??从覉D:寫反應(yīng)方程式物質(zhì)的量CAB時間A+B=C213濃度(物質(zhì)的量)變化量之比=計量系數(shù)之比分
2025-10-31 08:29
【摘要】重要考點命題規(guī)律、濃度、壓強和催化劑等影響化學反應(yīng)速率和化學平衡的一般規(guī)律。見化學反應(yīng)的方向。常數(shù)的含義,用化學平衡常數(shù)計算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。速率與平衡是江蘇省高考必考知識點,近幾年江蘇卷在選擇題中通常出現(xiàn)一題,常以圖表的形式出現(xiàn),綜合性較強,難度一般較大,涉及的知識點有速率與平
2025-10-31 06:37