【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《歸納與整理-第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)》知識(shí)歸納一.物質(zhì)的分離和提純二.離子的檢驗(yàn)三.物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度四.阿伏加德羅常數(shù)和氣體摩爾體積第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)一、混合物的分離和提純分離、提純方法適用范圍分離
2024-11-09 09:32
【摘要】第16講有機(jī)化學(xué)知識(shí)梳理基礎(chǔ)練習(xí)能力提升知識(shí)梳理一、烴二、烴的衍生物三、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一、烴1、有機(jī)化合物:指含碳元素的化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物。(但CO、CO2、碳酸鹽、金屬碳化物等由于組成、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,屬于無(wú)機(jī)物)2、有機(jī)物的主要特點(diǎn):熔點(diǎn)低、易燃、不易導(dǎo)電,難溶于水,易溶于酒精、汽油、苯等有
2024-11-12 01:53
【摘要】化學(xué)計(jì)算主講:崔平利用化學(xué)式的計(jì)算有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算式量化學(xué)式元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量比利用化學(xué)式的計(jì)算例1?例1:的式量。)計(jì)算(O5HCuSO124?例1?解(1):25016)25(14163264O5HCuSO24????????
2025-04-29 04:06
【摘要】第四章第二節(jié)化學(xué)與資源的綜合利用環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解化學(xué)在資源綜合利用及環(huán)境保護(hù)方面的作用和意義。重點(diǎn):1、煤、石油、天然氣的綜合利用,特別是石油的利用。2、通過(guò)環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)的有關(guān)知識(shí),使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)并培養(yǎng)綠色化學(xué)的理念。難點(diǎn):石油裂化的原理。第一課時(shí)煤、石
2024-11-12 01:54
【摘要】【典例1】A、B、C、D、E五種化合物,均含有某種常見(jiàn)元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為澄清溶液,C為難溶的白色固體,E則易溶于水,已知A中含鉀元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出化學(xué)式:B_____,D_____。(2)五
2024-11-11 02:36
【摘要】鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新衡陽(yáng)市中學(xué)shanwaie鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理:2Na+2H2O2NaOH+H2地位與作用:通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物(尤其是氣體產(chǎn)物)缺點(diǎn):1、操作不便2、鈉用量難控制3、腐蝕手4、效果不佳
2024-11-11 04:26
【摘要】1.原電池構(gòu)成條件:是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置!(1)兩個(gè)電極:【復(fù)習(xí)原電池】(2)電解質(zhì)溶液:(3)自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng):2.原電池的工作原理:負(fù)極給出電子(發(fā)生氧化反應(yīng))正極得到電子(發(fā)生還原反應(yīng))電解質(zhì)離子定向移動(dòng)導(dǎo)電陰離子移向負(fù)極
2024-11-13 12:13
【摘要】第四節(jié)離子晶體復(fù)習(xí):三種晶體類型與性質(zhì)的比較晶體類型原子晶體分子晶體金屬晶體概念相鄰原子之間以共價(jià)鍵相結(jié)合而成具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的晶體分子間以范德華力相結(jié)合而成的晶體通過(guò)金屬鍵形成的晶體作用力共價(jià)鍵范德華力金屬鍵構(gòu)成微粒原子分子金屬陽(yáng)離子和“電子氣”自由電子
2024-11-11 02:37
【摘要】硫廣泛存在于自然界硫的存在(1)、硫在自然界中的存在:硫游離態(tài)化合態(tài)火山噴口地殼巖層硫化物:硫鐵礦或黃鐵礦(FeS2)等硫酸鹽:芒硝(Na2SO4·10H2O)石膏(CaSO4·2H2O)黃銅礦:(CuFeS2)H2SSO2SO3二黃銅礦
2024-11-10 08:53
【摘要】第三章探索生活材料材料金屬材料非金屬材料復(fù)合材料無(wú)機(jī)非金屬材料有機(jī)非金屬材料傳統(tǒng)材料新型材料天然材料合成材料材料的分類:金屬材料思考:1、金屬有哪些特性?2、觀察我們周圍的材料,有哪些是金屬材料?它們分別是由哪些金屬
2024-11-10 01:22
【摘要】復(fù)習(xí)課氣體發(fā)生氣體凈化氣體干燥氣體收集尾氣吸收實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過(guò)程單擊此處看設(shè)計(jì)思路A、固體加熱B、固液常溫C、固(液)液加熱單擊此處返回實(shí)驗(yàn)流程氣體發(fā)生裝置A、固體加熱產(chǎn)生氣體本裝置注意事項(xiàng)思考:用這樣的裝置可以制取哪些氣體?
2025-07-22 01:42
【摘要】第一課時(shí)碳單質(zhì)和化合物課前延伸學(xué)案答案?【自我檢測(cè)】?第1節(jié)碳的多樣性安丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李廷勛聯(lián)*想質(zhì)疑?閱讀P62第一部分:多種多樣的碳單質(zhì)金剛石煤1、這些物質(zhì)都含有什么元素,以什么形態(tài)存在?2、你身邊還有什么物質(zhì)含有這種元素?溶洞中的
2024-11-10 12:39
【摘要】復(fù)習(xí)引入分子結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途制法課堂小結(jié)鞏固練習(xí)化學(xué)選修⑤第三章烴的含氧衍生物第二節(jié)醛汕頭一中復(fù)習(xí)引入分子結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途制法課堂小結(jié)鞏固練習(xí)根據(jù)醇類催化氧化反應(yīng)的原理,完成下列方程式醇類發(fā)生催化氧化的條件是什么?
2024-11-10 08:52
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1課時(shí)物質(zhì)的量的單位——摩爾從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)1滴水里就有17萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果一個(gè)一個(gè)地去數(shù),全地球的人一生也數(shù)不完,更何況1mL、1L水所含的水分子數(shù)呢?通常在實(shí)驗(yàn)室里或生產(chǎn)上用來(lái)進(jìn)行反應(yīng)的物質(zhì),一般都是含有巨大數(shù)量的微粒集體。顯然,如果用“個(gè)”為單位來(lái)計(jì)算是極不方便的,
2024-11-09 05:18
【摘要】高中《化學(xué)》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《晶體的常識(shí)》第一課時(shí)《晶體與非晶體》水晶石雪花晶體食糖晶體明礬晶體單質(zhì)硫食鹽晶體觀察·思考?請(qǐng)同學(xué)們判斷下列物質(zhì)是晶體還是非晶體:一、晶體與非晶體的差異晶體