【摘要】第一篇:《9加幾》教學(xué)設(shè)計 一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、初步理解“湊十法”,初步掌握9加幾進位加法的思維過程,并能進行口算。 2、在交流“9加幾”進位加法的各種計算方法的基礎(chǔ)上...
2025-10-15 19:30
【摘要】培智學(xué)校論文:淺談培智學(xué)校教師創(chuàng)新精神建設(shè)摘要:創(chuàng)新精神是當前教育形勢下教師必備的一種能力,在培智教育中也不例外。作為培智學(xué)校的教師,應(yīng)該怎樣把握創(chuàng)新精神的內(nèi)涵、認識到創(chuàng)新精神在培智學(xué)校中的必要性及如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神都是培智教育中必不可少的內(nèi)容,也是促進培智學(xué)校教師成長的一個重要因素。關(guān)鍵詞:培智學(xué)校教師創(chuàng)新精神
2025-05-07 18:16
【摘要】第一篇:9加幾教學(xué)設(shè)計反思 活動片段展示: 我首先通過一個活動讓學(xué)生進行操作,使學(xué)生親身體驗知識的形成。 出示課本P96~97的全景圖。 教師說明:這是學(xué)校運動會的場面,從圖中你看到什么? ...
2025-09-28 10:02
【摘要】第一篇:《9加幾(A)》教學(xué)設(shè)計 《9加幾(A)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教科書第96~97頁例1,練習(xí)十七第1、2題。 教學(xué)目標:使學(xué)生初步學(xué)會計算9加幾的題目,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 ...
2025-10-15 19:42
【摘要】第一篇:8,7,6加幾--教學(xué)反思 “8、7、6加幾”教學(xué)反思8、7、6加幾”是人教版第一冊第九單元“20以內(nèi)的進位加法”第二課時的內(nèi)容。本課時的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了9加幾的基礎(chǔ)上教學(xué)的,因此我確...
2025-09-28 07:48
【摘要】關(guān)于培智學(xué)校有效教學(xué)的思考?【摘要】培智學(xué)校的服務(wù)對象是身心有殘障的特殊學(xué)生,在新課程、高效課堂等現(xiàn)代教育背景下,如何開展有效教學(xué),促進學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展,為未來適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。本文分析了影響培智學(xué)校教學(xué)有效性的原因,試圖界定培智學(xué)校教學(xué)有效性的概念內(nèi)涵,從教師層面提出了一些應(yīng)對策略,以期為培智學(xué)校的教師提供參考?!娟P(guān)鍵詞】培智?教學(xué)?課堂
2025-04-17 02:14
【摘要】8加幾教學(xué)內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學(xué)重、難點:探索8加幾的計算方法教學(xué)過程:
2024-11-19 19:48
【摘要】第一篇:培智學(xué)校課堂教學(xué)之我見 培智學(xué)校課堂教學(xué)之我見 1、重點突出 智障兒童的注意力容易分散,即使只教“精華”,他也不一定能抓住“重點”。因此在我們活動式或適應(yīng)性的課堂教學(xué)中,更要注意把握重點...
2025-09-29 22:48
【摘要】第一篇:8、7、6加幾教學(xué)設(shè)計人文092 8、7、6加幾教學(xué)設(shè)計人文092曹雪玉 教學(xué)目標 1.使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學(xué)生進一步理解“湊十法”,并...
2025-10-15 19:24
【摘要】第一篇:9加幾__教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 《9加幾》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)內(nèi)容]人教版一年級(上冊)第96頁-98頁例 1、例2。[教學(xué)目標]1.知識目標:使學(xué)生初步掌握用“湊十法”計算9加幾的進位加法。...
2025-09-28 08:54
【摘要】第一篇:9加幾教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 9加幾教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 教學(xué)目標 1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在以有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出9加幾的方法;使學(xué)生初步理解“湊十法”,初步了解“9加幾”進位加法...
2025-10-11 18:56
【摘要】第一篇:、7、6加幾_教學(xué)設(shè)計_教案[本站推薦] 教學(xué)準備 ,自主探究得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學(xué)生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練的口算8、7、6加幾。 、抽象、概括,形成“湊...
2025-10-15 19:07
【摘要】8、9加幾,引導(dǎo)自學(xué)課型教學(xué)設(shè)計8、9加幾,引導(dǎo)自學(xué)課型教學(xué)設(shè)計教材分析:這一課時是在學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握了10以內(nèi)的加減法基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,同時有“9加幾”的進位加法計算作支撐,學(xué)生初步經(jīng)歷了觀察分析、收集信息、計算等活動。學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上,用小組討論、合
2025-05-07 20:03
【摘要】第一篇:培智語文《西瓜》教學(xué)設(shè)計 培智生活語文《西瓜》教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析:本班共有智力障礙學(xué)生12人,8男3女,智力屬于中重度水平,接受能力差、識記慢,只能學(xué)習(xí)簡單的與生活相關(guān)的知識。 教學(xué)目標...
2025-10-16 17:18
【摘要】第一篇:9加幾教學(xué)設(shè)計及反思 9加幾 教學(xué)目標: 1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出計算9加幾的計算方法。 2、使學(xué)生初步理解“湊十法”,初步掌握9加幾的進位加法的思維...
2025-10-11 17:10