大班數(shù)學(xué)活動(dòng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、復(fù)習(xí)鞏固延伸尋找身體上和活動(dòng)室內(nèi)的單雙數(shù)。（里面各種物品，數(shù)量1—10 不等）活動(dòng)過程 一、教師：組織教學(xué)，用說夢(mèng)引起課題，引起幼兒的興趣。長方形――變成了三角形，還有正方形。)第二次嘗試活動(dòng)：用折紙游戲，看圖形的變化。學(xué)具：每人一套各種圖形的紙，放在信封中。請(qǐng)幼兒將自己的操作展現(xiàn)在頁面上，并陳述理由。二、觀察討論，理解交集并嘗試分類。能積極思考，努力克服畏難情緒。通過操作活動(dòng)，幼兒自己制作，鞏固對(duì)排序方法及規(guī)律的掌握。二、參加森林聯(lián)歡會(huì)，進(jìn)行制作裝飾活動(dòng)。（1）播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察圖案中間隔排序。 ●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個(gè)相鄰數(shù)。三、在交流與比較中理解單雙數(shù) 討論：你有幾元錢？買了幾樣?xùn)|西？還有錢多嗎？ 回收代用券：還剩一元的小朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。a 教師出示1——10的豎長條點(diǎn)卡引導(dǎo)幼兒觀察，并匹配數(shù)字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，藍(lán)圓點(diǎn)3個(gè)，綠圓點(diǎn)4個(gè)：1——10的豎長條點(diǎn)卡，數(shù)卡1——10. 活動(dòng)過程：1. 認(rèn)識(shí)3的相鄰數(shù)。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)活動(dòng)目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)； 培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力； 激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 ●圈一圈：兩個(gè)兩個(gè)地圈，區(qū)分單雙數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：森林聯(lián)歡會(huì)課件一份、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》音樂。個(gè)別幼兒回答，集體討論、檢查觀察、發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。幼兒觀察排序的方法，個(gè)別幼兒的回答，集體交流、檢查。和同伴間互相檢查，幼兒和同伴間相互學(xué)習(xí)，幫助幼兒鞏固間隔排序方法。師：花園里有兩個(gè)大花壇，可是還沒種花。嘗試按交集要求種花。通過讓幼兒反復(fù)對(duì)三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進(jìn)行變化操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。(二)基本部分：第一次嘗試活動(dòng)：觀察、思考。(1)請(qǐng)幼兒動(dòng)手變一變(折紙)。 能
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