大班數(shù)學(xué)活動-文庫吧
2025-07-21 04:34 本頁面
【正文】 購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。三、在交流與比較中理解單雙數(shù) 討論：你有幾元錢？買了幾樣?xùn)|西？還有錢多嗎？ 回收代用券：還剩一元的小朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。 集體檢驗，解決問題：“1”該送哪邊？ 教師小結(jié)： ①像9這樣兩個兩個地數(shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)；10這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。 ②10以內(nèi)有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)。 ③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。 四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù) 尋找身邊的單雙數(shù) 分組操作 準(zhǔn)備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作。 ●圈一圈：兩個兩個地圈，區(qū)分單雙數(shù)。 ●分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。 ●轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時記錄下指針?biāo)傅臄?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。 ●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。 集體游戲 抱一抱：單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個朋友抱一抱。森林聯(lián)歡會（大班數(shù)學(xué)活動——按規(guī)律排序）活動目標(biāo)：嘗試對3種物體進行間隔排序。通過細心觀察，能發(fā)現(xiàn)顏色、形狀、數(shù)量等間隔排序的規(guī)律。學(xué)習(xí)與同伴互相檢查的方法，樂意與同伴交流自己的看法?；顒訙?zhǔn)備：教具：森林聯(lián)歡會課件一份、《請你和我跳個舞》音樂。學(xué)具：腰帶、皇冠、串珠繩各16份；圓形、三角形、正方形、長方形片片若干；動物串珠若干?；顒舆^程：一、以森林聯(lián)歡會的情境導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀察課件的圖案組成，了解間隔排序的多種方法。（1）播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察圖案中間隔排序。師：在老師布置好的會場里藏著一個小秘密，是什么呢？（2）通過觀察圖片，了解間隔排序的多種方法發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。教師：這些圖案是在怎么排列的呢？運用ppt課件呈現(xiàn)森林聯(lián)歡會的背景圖。教師根據(jù)幼兒的回答，分別出示幾種裝飾圖。集體觀察學(xué)習(xí)：觀察圖案的排列規(guī)律。個別幼兒回答，集體討論、檢查觀察、發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒觀察，主動發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。個別操作和集體檢驗，了解間隔排序的方法。二、參加
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