【正文】 ”接著教師聽琴邊唱邊表演。三、教學(xué)過程根據(jù)預(yù)定目標(biāo)與教材的內(nèi)容，我把此活動(dòng)的組織分成四個(gè)環(huán)節(jié)。談話法。目標(biāo)定位活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況目標(biāo)定為：①幼兒能大膽演唱歌曲，并能理解歌詞內(nèi)容，大膽表現(xiàn)歌曲詼諧的情緒。第五篇：說課大班音樂活動(dòng)《大野狼》各位評(píng)委老師,大家好！今天,我?guī)淼氖且还?jié)大班音樂活動(dòng)《大野狼》。然后再跟著老師一起有節(jié)奏地念。三、活動(dòng)準(zhǔn)備為了順利完成以上教學(xué)目標(biāo)，在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，特作如下安排：幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：讓家長課前帶孩子到菜場逛逛，增加對(duì)蔬菜的了解。衛(wèi)輝市幼兒園宋衛(wèi)輝 第四篇：大班音樂活動(dòng)《買菜》說課大班音樂活動(dòng)《買菜》說課稿一、課題的來源及價(jià)值蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞，對(duì)于孩子來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用雙簧的形式進(jìn)行表演 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)歌表演《買菜》等。本環(huán)節(jié)是完成活動(dòng)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在上一環(huán)節(jié)同伴合作表演的基礎(chǔ)上，我會(huì)進(jìn)一步提高表演的難度，我的導(dǎo)語是這樣的：“除了歌曲《買菜》以外，你還想用雙簧的形式來表演哪首歌曲？”請(qǐng)幼兒找到好朋友分配好角色之后，嘗試用雙簧的形式表演其他歌曲，然后到前面舞臺(tái)上表演。同時(shí)啟發(fā)幼兒嘗試用不同的逗樂方式進(jìn)行表演，除了最后一句說得越來越慢還可以用什么方式讓前臉受不了來結(jié)束表演，使幼兒感受到兩次表演結(jié)束環(huán)節(jié)的越來越慢和越來越快對(duì)比產(chǎn)生的幽默效果。（二）再次欣賞，深刻感知。教師帶著欣喜把暗含的期望傳遞給幼兒，從而有效地激發(fā)幼兒對(duì)雙簧學(xué)習(xí)的興趣。教師以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，把握時(shí)機(jī)、積極引導(dǎo)，形成合作式的師生互動(dòng)，并運(yùn)用演示、談話交流、講述相結(jié)合的方法，努力使每個(gè)孩子在活動(dòng)中，都能夠大膽的表現(xiàn)自己，真正感受到表演的樂趣、體驗(yàn)成功的喜悅。（二）活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用?；顒?dòng)結(jié)束，我們不能馬上告一個(gè)段落，環(huán)保教育是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，因此在此活動(dòng)后，我們還進(jìn)行一些延伸活動(dòng)：組織幼兒觀看《動(dòng)物世界》，了解更多的動(dòng)物以及它們的生活習(xí)性及與人類的關(guān)系，知道簡單的食物鏈及保持生態(tài)平衡的重要性；教育孩子從保護(hù)身邊的環(huán)境開始，帶領(lǐng)孩子做些力所能及的事。（師生一起游戲）（三）師幼談話，討論自我保護(hù)的方法。在與第二段的過度中，讓孩子齊聲喊“大野狼快出來”，孩子們的情緒得到了升華，調(diào)動(dòng)了活動(dòng)氣氛?！保ɡ蠋熮D(zhuǎn)道后臺(tái)帶上大野狼頭飾和大尾巴走出來。在活動(dòng)中，為了讓孩子們更好的展現(xiàn)自己對(duì)歌曲的理解和感悟，采用游戲的形式進(jìn)行。難點(diǎn)是幼兒能遷移已有的對(duì)狼及其生活環(huán)境的認(rèn)知，討論出善待狼的方法。古代有“東郭先生”，近代有“狼來了”，而現(xiàn)代的大野狼更是以猙獰的面目、可惡的行為出現(xiàn)在各類故事中。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。，讓幼兒做好觀察記錄工作。(2)做好幼兒的家訪工作。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。，制定并實(shí)施安全教育計(jì)劃。(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，尋求新型的教學(xué)方法和模式。有的幼兒則活潑好動(dòng)，做事不太認(rèn)真，常常影響同伴，有的幼兒經(jīng)常重復(fù)模仿別人的答案，缺乏創(chuàng)新。畫上去的五官大小適當(dāng)，裝飾物顏色要漂亮。然后剪下來粘在適當(dāng)?shù)奈恢?，還可以畫一些裝飾物貼上。有的小朋友買了新玩具，就把舊玩具扔到了一邊不玩了。6．指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。關(guān)鍵詞：幼兒園大班美術(shù)教案 幼兒美術(shù)教案 幼兒園美術(shù)教案 少兒美術(shù)教案 學(xué)前班美術(shù)教案 美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)教案:數(shù)星星，大班美術(shù)教案天上的星星活動(dòng)目的：1．繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。在這個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)鞏固了正確使用直尺的方法。第二，大班幼兒處于幼小銜接的過渡期，他們?cè)诓痪玫膶砭鸵獙W(xué)習(xí)用尺來進(jìn)行精確的測量，而我想借助今天的活動(dòng)來激發(fā)他們對(duì)測量的興趣，為今后的學(xué)習(xí)埋下伏筆。二、說教學(xué)目標(biāo)了解測量在生活中的用途，初步掌握正確的測量方法，并學(xué)習(xí)記錄。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我制作了一個(gè)FLASH課件，用尺子提問與自我介紹來學(xué)習(xí)用尺測量的方法。第五個(gè)環(huán)節(jié)：延伸也是《學(xué)習(xí)》中提到的“長胡子的洋蔥”，在自然角用水培的方法培育洋蔥，讓幼兒嘗試用替代物和尺來量一量洋蔥的長胡子。如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。2．老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？3．啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場面畫出來。教學(xué)準(zhǔn)備：各類塑料瓶蓋、色紙若干、剪刀、彩色筆、膠紙。我們可以取大小不同的塑料瓶蓋，用膠紙將其中兩個(gè)或三個(gè)瓶蓋粘在一起。你們想不想再做一個(gè)玩具，比剛才那個(gè)做得更好。幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽小朋友是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行個(gè)性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每塊墻、每一個(gè)角落都成為無聲的教育者。(2)通過小紅花的評(píng)比，激發(fā)幼兒上進(jìn)心和榮譽(yù)感。，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。第二篇：說課大班音樂活動(dòng)《大野狼》說課大班音樂活動(dòng)《大野狼》各位評(píng)委老師,大家好！今天,我?guī)淼氖且还?jié)大班音樂活動(dòng)《大野狼》。目標(biāo)定位活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況目標(biāo)定為：①幼兒能大膽演唱歌曲，并能理解歌詞內(nèi)容，大膽表現(xiàn)歌曲詼諧的情緒。談話法。三、教學(xué)過程根據(jù)預(yù)定目標(biāo)與教材的內(nèi)容，我把此活動(dòng)的組織分成四個(gè)環(huán)節(jié)。”接著教師聽琴邊唱邊表演。拓展了幼兒的創(chuàng)造性思維，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性。最后以“大野狼都暈過去了，請(qǐng)動(dòng)物園里的叔叔把他們都運(yùn)到動(dòng)物園里去。但對(duì)于孩子們來說，這種藝術(shù)形式趣味性強(qiáng)，顯得比較獨(dú)特，更加新穎，并且讓孩子們從小學(xué)習(xí)雙簧表演，對(duì)保護(hù)這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，有著重要的意義。（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：1．知識(shí)準(zhǔn)備：歌表演《買菜》等。（三）講述法：教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，大膽、清楚地表述自己的看法和認(rèn)識(shí)，通過教師的講述拓寬幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，更直接的掌握雙簧表演的藝術(shù)形式，同時(shí)為突破重難點(diǎn)做鋪墊。我將活動(dòng)程序分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）欣賞表演，引發(fā)興趣。在教師和孩子的互動(dòng)中拋出問題：前臉和后臉是怎么知道演出開始的呢？及時(shí)介紹雙簧表演中“醒木”的作用。之后，我將特別注意觀察那些膽小、內(nèi)向的孩子，讓他們也積極參與到活動(dòng)中去，因此，我會(huì)提議讓全體幼兒兩兩自由結(jié)伴合作表演雙簧，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)兩種不同的角色，使每個(gè)孩子都能得到提高和發(fā)展。【教案】《雙簧表演》——大班藝術(shù)活動(dòng)