【正文】 大班上學期數(shù)學活動《種花》　活動目標：體驗交集處的物品具有兩個集合的特征，學習按交集的要求分類。師：那現(xiàn)在這個花壇該怎么種花呢？這個交集的部分應該種具有什么特征的花？鼓勵幼兒大膽嘗試按交集分類種花，并講述自己的理解。l、請小朋友動腦筋，仔細觀察機器人是由哪些圖形組成的?(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成。 活動準備：　　圖片十張，1—10的數(shù)字卡一套，筆一支。例：一個頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，鼻子是單數(shù)等　　請幼兒尋找活動室內什么東西是單？什么東西是雙數(shù)？活動延伸：　　讓幼兒回家后，繼續(xù)尋找家里的東西什么是單數(shù)，什么東西是雙數(shù)，并記錄下來，明天來幼兒園后交給老師。師生共同享受動手制作的快樂?！皺C器人”對!那你看一看機器人是由什么拼成的。演示兩個集合的交集過程并進行比較。（1）師：和好朋友互相檢查是不是符合參加聯(lián)歡會的要求了？（2）舉行森林聯(lián)歡會，幼兒和同伴共跳《請你和我跳個舞》。教師：這些圖案是在怎么排列的呢？運用ppt課件呈現(xiàn)森林聯(lián)歡會的背景圖。 ②10以內有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)。大班數(shù)學活動《數(shù)字找朋友》 口岸第二中心幼兒園活動目標：。 ③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。教師根據幼兒的回答，分別出示幾種裝飾圖。播放音樂。師：現(xiàn)在花壇改建啦！看一看，他和原來的花壇有什么不一樣？師：這個部分是怎么來的呢？表示什么意思呢？他屬于哪個花壇？為什么？教師小結：這部分是這兩個花園共同擁有的地方，它既屬于大花壇，又屬于黃花壇。“由圖形拼成。四、活動延伸：請小朋友回家后同爸爸媽媽找一找，你家里哪些東西是你認識的圖形。 ?！　∧苷_判斷、區(qū)分單雙數(shù)。(二)基本部分：第一次嘗試活動：觀察、思考。嘗試按交集要求種花。和同伴間互相檢查，幼兒和同伴間相互學習，幫助幼兒鞏固間隔排序方法。個別幼兒回答，集體討論、檢查觀察、發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。 ●圈一圈：兩個兩個地圈，區(qū)分單雙數(shù)?；顒訙蕚洌海{圓點3個，綠圓點