大班數(shù)學(xué)活動(專業(yè)版)
【正文】 教師小結(jié)：兩個兩個全部數(shù)完的是雙數(shù)，10是雙數(shù)；9是單數(shù)。操作：動手動腦，感知圖形變換。第二組：數(shù)的分合（7）第三組：7以內(nèi)的加減法幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：圖形的變換一、活動目標：l、在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維，提高操作能力。出示花園頁面。應(yīng)用視頻展臺，介紹制作方法。學(xué)習與同伴互相檢查的方法，樂意與同伴交流自己的看法。b 教師報1——10的任意一個數(shù)，幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡。b 教師指著4的豎長條點卡，提問：圖上有幾個點？請找出比它少1的豎長條點卡和比它多1的豎長條點卡。 集體游戲 抱一抱：單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個朋友抱一抱。（1）教師在視頻展臺上出示皇冠，引導(dǎo)幼兒討論皇冠的制作方法?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗：幼兒已有大小、顏色標記經(jīng)驗及分類經(jīng)驗；7以內(nèi)數(shù)分合經(jīng)驗。師生共同總結(jié)：這兩個花園共同擁有的地方，所種的花既要符合大花壇的特征，又要符合黃花壇的特征。發(fā)禮物：(學(xué)具)小朋友，上面的游戲，大家做的都很好，所以老師要獎勵?！ 《?、教師展示十張圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圖畫，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片?！ ∫黄鹱鲇螒?—2遍。圓形――變成了半圓形、扇形。二、活動準備：教具：三角形、長方形、梯形、圓形拼成一幅畫(機器人)。幼兒按照標記進行一級分類。通過個別操作和集體的檢查以及媒體的呈現(xiàn)，幫助幼兒掌握間隔排序的方法和規(guī)律?；顒舆^程：一、以森林聯(lián)歡會的情境導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀察課件的圖案組成，了解間隔排序的多種方法。 數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？ 幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。a 教師將三種顏色的圓點散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？b 教師：誰來把一樣的圓點放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊？c 教師：每種圓點的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。 ●分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒觀察，主動發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。
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