【正文】 ，也說(shuō)明了孩子們駕船技巧嫻熟。 。 閱讀） 八、1．（1）隱隱約約 （2）完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了?！陛p松 第二段：“但我卻還以為船慢。 踴躍。 慫恿(sǒng)五. 1. C B 2. C A 船楫(j237。) 湖泊 (pō) 停泊( b243。行( h225?！钡诙萎嬀€句是“但我卻還以為船慢。側(cè)面：“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。5．“很重”是因?yàn)橥庾婺负湍赣H不答應(yīng)讓“我”和小伙伴們一起去看社戲，心情很沉重；雙喜說(shuō)服外祖母和母親，“我”可以和他們一起去看‘社戲了，心里很高興，所以“輕松”。如：“偷”反映了小伙伴們的誠(chéng)懇待客的熱情?？梢悦饽睢对?shī)經(jīng)》之類難念的書。如：“偷”反映了小伙伴們的誠(chéng)懇待客的熱情?！佰x躍”原為動(dòng)詞，在句中作形容詞，修飾“山”連綿起伏的形狀。可以免念《詩(shī)經(jīng)》之類難念的書。12.“乙”文中寫漁夫喝彩有何作用？”〔乙〕“月還沒有落，”一直到“也停了艇子看著喝彩起來(lái)?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 3．第1段中與加粗的“也許”有相同作用的詞語(yǔ)是_______，第3段中與它相照應(yīng)的詞語(yǔ)是___________。（不少于2句） ________________________________________________________________________ 七、仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。 （2）我們反復(fù)地好說(shuō)歹說(shuō)，最終總算把外祖母說(shuō)服了。） 糾葛（ ） （ ３．從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語(yǔ)句，用“棗”標(biāo)出；然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)填在橫線上。 、悠揚(yáng)的笛聲使“我”陶醉于其中。D．寫美麗的景色，用來(lái)陪襯船行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家孩子劃船技術(shù)高超。１．根據(jù)課文，在方框甲、乙處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞甲：________ 乙:__________，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )：隱隱約約但我還以為船慢。C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。（ ）A．第一段第3句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。這一次船頭的激 水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾 個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。 ③那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。作者調(diào)動(dòng)了各種感覺器官進(jìn)行多方面描寫。1．“大悟似的”與“大聲的說(shuō)道”屬于 描寫方法，分別表現(xiàn)了雙喜的 、 的特點(diǎn)。母親很為難，沒有法子想。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。（ ）b243。一出門，便重見月下的平橋內(nèi) b243。（ ）(1)魯迅的《社戲》和《從百草園到三味書屋》一樣，都是描寫兒童生活的散文。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。作用：二、請(qǐng)根據(jù)文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類。順序：詳寫：略寫：三、整體感悟課文后回答：“在我是樂(lè)土”??　　?　　?　　四、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)。正面描寫：側(cè)面描寫：　，請(qǐng)分別找出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。n _的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。4．為什么“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾”？此時(shí)‘我”有怎樣的感受？5．“我”的心為什么原本“很重”，忽而“輕松”了？6．這句話中的“忽而”“也’“似乎”都是什么詞？在句中起什么作用？對(duì)表達(dá)“我”的輕松的心情有什么作用？（二）甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)?！　≌婷鑼懀骸　?cè)面描寫：，請(qǐng)分別找出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。我高興了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色 便朦朧在這水氣里。“踴躍”的意思 。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。3．“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的是什么？4．這段文字是從 、 、 、 等方面進(jìn)行景物描寫的。　　我們也都跳上岸。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。第一段________（活潑　 輕松）第二段________（急切　 焦慮）第三段________（惘然　 陶醉）4．對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。對(duì)家鄉(xiāng)美景的熱愛。 “我”忽然自失的心情。于是架起兩支格，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了?！岸果湣?，都是為了說(shuō)明夜氣里清香的來(lái)源。 D．這篇小說(shuō)中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩(shī)情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。 B．描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。雙喜終于熬不住了，說(shuō)道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷。第2段中“回望”表現(xiàn)了少年們對(duì)社戲____________的心情。9.“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜里”一句中“他”指什么？詳寫：7。 ，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。側(cè)面：“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，